Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Master en Sciences de l'ingénieur industriel Biochimie est capable de :

HE. 3. communique de manière adéquate en fonction du public
ARES. 4 04. S’intégrer et contribuer au développement de son milieu professionnel
ARES. 4.3 Travailler en autonomie et en équipe dans le respect de la culture d’entreprise
ARES. 4.4 Manager des équipes
ARES. 4.5 Élaborer une stratégie de communication
ARES. 4.6 Négocier avec les différents acteurs des milieux professionnels
ARES. 5.5 Participer au développement de la culture de l’entreprise
ARES. 6 06. Communiquer face à un public de spécialistes ou de non-spécialistes, dans des contextes nationaux et internationaux
ARES. 6.1 Maitriser les méthodes et les moyens de communication en les adaptant aux contextes et aux publics
ARES. 7 07. S’engager dans une démarche de développement professionnel
ARES. 7.2 S’autoévaluer pour identifier ses besoins de développement

Autres connaissances ou compétences prérequises :

• Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

TLB41REL - Relations humaines :

Objectifs :

1. Gérer la communication orale et ses dimensions verbales et non verbales dans le cadre de prises de parole en public proche des situations professionnelles.
2. Comprendre les théories liées au management et à la gestion d'équipe et les appliquer dans des situations concrètes.

Contenu :

- Les différentes théories de la communication;
- Les mouvements du management au 20ème siècle;
- Divers concepts liés à la gestion des ressources humaines et à l'organisation des entreprises : devenir manager, chef de projet, ...
- Participer à un projet, s'intégrer dans une équipe, pistes pour animer un groupe, une équipe.
- Observation et compréhension des phénomènes de groupe.

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Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

TLB41REL - Relations humaines :

- Classe inversée
- Exercices pratiques
- Exposés théoriques
- Autoévaluations
- Évaluations par les pairs

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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Informations sur le mode d'évaluation :

* Les évaluations de la session d’examens de janvier ne sont reportées en juin que si la note est ≥10/20.

Méthode de calcul de la note finale d'une UE
La note finale attribuée à une UE doit, dans tous les cas, être calculée en effectuant la moyenne arithmétique pondérée des notes des AA composant l'UE.

Remarque :
Lors des délibérations, en raison de circonstances exceptionnelles et notamment sur proposition des mini-jurys, rien n'empêche que le jury plénier puisse attribuer les crédits associés à une UE dont la note est inférieure à 10/20, sans modifier la valeur de cette dernière.

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Justifier la NR (Non Remédiable --> Note reportée) en 2de session :
Informations par rapport à la session de août/septembre :

TLB41REL - Relations humaines
Si la note d'évaluation continue est supérieure à 30/60, elle est automatiquement reportée en seconde session. L'examen oral ne portera dès lors que sur la maîtrise de la matière théorique du cours.

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Informations complémentaires :

Informations par rapport à la session de janvier :

TLB41REL - Relations humaines
Évaluations continues toutes les trois semaines, la première étant la 1ère semaine d'octobre.
La deuxième évaluation se déroule donc la semaine avant le congé de Novembre et ainsi de suite.
1ère évaluation: 5% de l'UE
2ème évaluation: 20% de l'UE
3ème évaluation: 20% de l'UE
4ème évaluation: 15% de l'UE

Informations par rapport à la session de août/septembre :

TLB41REL - Relations humaines
Évaluation orale portant sur la matière théorique dans un premier temps, puis sur la présentation orale d'un travail dont les consignes seront données après la session de janvier.
La réussite de l’unité d’apprentissage implique une note finale d’au moins 10/20.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

À l'issue du cours de TLB41REL - Relations humaines : l'étudiant est capable de :

- Présenter oralement l'ensemble des concepts théoriques vus au cours;
Réaliser des supports de communication adéquats et pertinents par rapport au sujet et au public auquel ils se destinent;
- Présenter oralement un projet innovant de manière originale et persuasive;
- Comprendre les mécanismes qui régissent les équipes et les groupes, y évoluer et s'y adapter;
- Comprendre les structures des entreprises, l’importance d’une maîtrise des outils de communication contemporains, les relations humaines spécifiques au monde du travail;
- Mener une réunion d'équipe et comprendre les rôles du leader comme ceux des autres intervenants;
- Débattre autour d'un sujet concernant le monde de l'entreprise et pratiquer une écoute active.

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Description des sources, des références et des supports :