Fiche UE 19 : Philosophie et histoire des religions

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2020-2021

Philosophie et histoire des religions

UE 19

Enseignant responsable : OBRADOVIC Elisa

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
NPU12APPPHR

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Pondération Présence obligatoire
Philosophie et histoire des religions 30 1 100 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

  • ARES. 2.1 Mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle
  • ARES. 3.1 Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l’école ainsi que des enjeux anthropologiques sociaux et éthiques
  • ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
  • ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • ARES. 5.2 S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Philosophie et histoire des religions

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Philosophie et histoire des religions

Objectifs :

Initier au questionnement philosophique comme outil de réflexion rationnelle, notamment en vue de donner du sens aux finalités du métier d’enseignant au sein d'une société interculturelle et démocratique.

Contenu :

-Apprendre à Penser par soi-même : repères méthodologiques. Introduction à la philosophie comme méthode de questionnement et de réflexion rationnelle.
-L'éducation comme principe d'émancipation individuelle et de construction collective. Réflexions sur les liens ou paradoxes entre liberté individuelle et contrainte éducative, ainsi que sur le rôle social de l’école.
-Histoire des religions :
a) état des lieux de la situation philosophique dans les écoles en Belgique.
b) approche historique de quelques spécificités des trois grandes religions monothéistes (Judaïsme, Christianisme et Islam) reconnues officiellement en Belgique.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Philosophie et histoire des religions

Cours magistral et exercices philosophiques.

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage En cours
d'application
Pondération Première session
Examens de Mai/Juin
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Philosophie et histoire des religions 100 0 0 0 100 Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre fermé
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage En cours
d'application
Pondération Deuxième session
Examens de Août/Septembre
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Philosophie et histoire des religions 100 0 0 0 100 Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre fermé
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
Examen à livre ouvert

Informations complémentaires liées aux évaluations :

Philosophie et histoire des religions

Informations concernant la session de juin -- Code VERT

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de juin -- Code ORANGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de juin -- Code ROUGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code VERT

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code ORANGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code ROUGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Philosophie et histoire des religions

-S'approprier des compétences propres à la méthodologie philosophique, telles que la problématisation, la conceptualisation et l’argumentation
-Faire preuve d’une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde culturel.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Philosophie et histoire des religions

Syllabus distribué au cours

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Philosophie et histoire des religions

0

Fiche UE 19 : Philosophie et histoire des religions

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2020-2021

Philosophie et histoire des religions

UE 19

Enseignant responsable : OBRADOVIC Elisa

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
NPU12APPPHR

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Pondération Présence obligatoire
Philosophie et histoire des religions 30 1 100 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

  • ARES. 2.1 Mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle
  • ARES. 3.1 Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l’école ainsi que des enjeux anthropologiques sociaux et éthiques
  • ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
  • ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • ARES. 5.2 S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Philosophie et histoire des religions

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Philosophie et histoire des religions

Objectifs :

Initier au questionnement philosophique comme outil de réflexion rationnelle, notamment en vue de donner du sens aux finalités du métier d’enseignant au sein d'une société interculturelle et démocratique.

Contenu :

-Apprendre à Penser par soi-même : repères méthodologiques. Introduction à la philosophie comme méthode de questionnement et de réflexion rationnelle.
-L'éducation comme principe d'émancipation individuelle et de construction collective. Réflexions sur les liens ou paradoxes entre liberté individuelle et contrainte éducative, ainsi que sur le rôle social de l’école.
-Histoire des religions :
a) état des lieux de la situation philosophique dans les écoles en Belgique.
b) approche historique de quelques spécificités des trois grandes religions monothéistes (Judaïsme, Christianisme et Islam) reconnues officiellement en Belgique.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Philosophie et histoire des religions

Cours magistral et exercices philosophiques.

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage En cours
d'application
Pondération Première session
Examens de Mai/Juin
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Philosophie et histoire des religions 100 0 0 0 100 Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre fermé
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage En cours
d'application
Pondération Deuxième session
Examens de Août/Septembre
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Philosophie et histoire des religions 100 0 0 0 100 Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre fermé
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
100 0 0 50 50 Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions)
Examen à livre ouvert
2 heures 0
Examen à livre ouvert

Informations complémentaires liées aux évaluations :

Philosophie et histoire des religions

Informations concernant la session de juin -- Code VERT

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de juin -- Code ORANGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de juin -- Code ROUGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code VERT

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code ORANGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Informations concernant la session de aout -- Code ROUGE

Informations complémentaires :

Activité remédiable :

Cette activité est remédiable.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Philosophie et histoire des religions

-S'approprier des compétences propres à la méthodologie philosophique, telles que la problématisation, la conceptualisation et l’argumentation
-Faire preuve d’une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde culturel.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Philosophie et histoire des religions

Syllabus distribué au cours

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Philosophie et histoire des religions

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