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Fiche UE 60 : Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement II
Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2020-2021
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement II
UE 60
Enseignant responsable : COLLIN Catherine
Autre(s) enseignant(s) de l'UE
: LECOLIER Flore
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 85
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
BLOC 3
Acronyme :
NPU33UOAMTE2
Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
30 h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage :
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Pondération | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2 | 30 | 2 | 100 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :
- ARES. 3.3 Mettre en œuvre en équipe des projets et des dispositifs pédagogiques
- ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
- ARES. 4.4 Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques
- ARES. 4.5 Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d’enseignement...).
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2
Objectifs :
Découvrir, manipuler différents outils relatifs aux TIC ;
• Réfléchir sur l’usage des TIC dans l’enseignement primaire ;
• Identifier la valeur ajoutée de l’outil TIC en fonction du contexte pédagogique ;
• Comprendre ce qu’est l’éducation aux médias, ses buts et ses méthodes.
Découvrir, manipuler différents outils relatifs aux TIC ;
• Réfléchir sur l’usage des TIC dans l’enseignement primaire ;
• Identifier la valeur ajoutée de l’outil TIC en fonction du contexte pédagogique ;
• Comprendre ce qu’est l’éducation aux médias, ses buts et ses méthodes.
Contenu :
- Mise en pratique d'une activité pédagogique avec les tablettes dans une classe primaire à l'aide de l'application Book Creator
- Intégration d'une activité pédagogique avec les tablettes dans une activité d'apprentissage en classe de stage
- Mise en pratique d'une activité pédagogique avec les tablettes dans une classe primaire à l'aide de l'application Book Creator;
- Intégration d'une activité pédagogique avec les tablettes dans une activité d'apprentissage en classe de stage;
- Concevoir un dispositif relatif à l'éducation aux médias, ses buts et ses méthodes.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2
Découverte de ressources spécifiques et de notions théoriques.
Alternance de travaux individuels, de réflexions en groupes, présentations d'activités par les étudiants et manipulation d’outils propres aux TIC.
Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | En cours d'application |
Pondération |
Première session
Examens de Janvier |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | ||||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | |||||
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement II | 100 | 0 | 50 | Novembre 2020 | 0 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 0 | 50 | Novembre 2020 | 0 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 0 | 50 | Novembre 2020 | 0 | 0 | |
0 | |
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Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | En cours d'application |
Pondération |
Première session
Examens de Mai/Juin |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | ||||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | |||||
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement II | 100 | 50 | 0 | 0 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 50 | 0 | 0 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 50 | 0 | 0 | 0 | |
0 | |
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Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | En cours d'application |
Pondération |
Deuxième session
Examens de Août/Septembre |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | ||||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | |||||
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement II | 100 | 0 | 0 | 100 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 0 | 0 | 100 | 0 | |
0 | |
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| 100 | 0 | 0 | 100 | 0 | |
0 | |
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Informations complémentaires liées aux évaluations :
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2
Informations concernant la session de janvier -- Code VERT
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de janvier -- Code ORANGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de janvier -- Code ROUGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de juin -- Code VERT
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de juin -- Code ORANGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de juin -- Code ROUGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de aout -- Code VERT
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de aout -- Code ORANGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Informations concernant la session de aout -- Code ROUGE
Informations complémentaires :
Activité remédiable :
Cette activité est remédiable.
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2
À l'issue du cours de Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2, l'étudiant est capable de :
- de manipuler divers outils propres aux TIC ;
- d’intégrer les TIC à son enseignement en créant une séquence dans laquelle les medias apportent une plus-value pédagogique ;
- identifier les enjeux de l’éducation aux médias dans l’enseignement primaire ;
- identifier les moyens à sa portée pour faire de l’éducation aux médias.
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2 |
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| Supports de cours Copies d'articles |
sur le campus numérique | |
Description des références et des supports :
| Description | Accès à la source | Url |
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Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tics en enseignement 2 |
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