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Fiche UE 05 : Comptabilité I

Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Gestion hôtelière
Option : Management

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Comptabilité I

UE 05

Enseignant responsable : Madame VOITURON Kathy

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
GHU11COM1

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Comptabilité 1	30	2	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion hôtelière Management est capable de :

HE. 1. organise, au sein de l’entreprise, la collecte des informations et leur traitement dans une perspective d’analyse marketing, comptable, financière et juridique tout en s’appropriant les logiciels et des outils de gestion adéquats.
HE. 2. identifie ses forces et ses faiblesses et met en œuvre une démarche autonome d’enrichissement de ses capacités.
HE. 8. développe l’approche analytique critique et réflexive d’un problème concret et identifie les solutions à mettre en place.
ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
ARES. 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
ARES. 2.1 Répondre aux attentes et anticiper les besoins de la clientèle actuelle et potentielle
ARES. 2.3 Présenter et défendre les données et rapports d'activités relatifs à la situation de l'entreprise
ARES. 3.3 Mettre en place et utiliser les outils de gestion comptable et financière de son entreprise
ARES. 4.3 Accompagner des audits internes financiers, qualité, environnementaux, de gestion, de son activité, cerner les problèmes ; proposer, mettre en œuvre et assurer le suivi des solutions
ARES. 4.4 Etudier et assurer le suivi des dossiers techniques d’investissement dans le respect des contraintes financières et comptables

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Comptabilité 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Comptabilité 1

Objectifs :

Initiation à la comptabilité générale et des mécanismes de comptabilisation d'opérations de base

Contenu :

Face à des documents comptables usuels, l'étudiant sera capable :

• d’utiliser les concepts et les principes de base de comptabilité, notamment :

o actif, passif,

o débit, crédit,

o plan comptable,

o fonctionnement des comptes et organisation de la comptabilité ;

• d’identifier et d’analyser :

o les documents d’achat et de vente,

o les documents financiers,

o les conditions générales de vente ;

• de les classer en vue de leur imputation ;

• d’imputer correctement les opérations d’achat et de vente en référence au plan comptable et
- de réaliser le chemin comptable complet / Bilan initial, écritures au grand livre et au livre journal, BVS, compte de résultats avec calcul et affectation du résultat et bilan final

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Comptabilité 1

Cours magistral en présentiel
Utilisation de support : syllabus, Power point

Exemples et exercices effectués de manière autonome.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Comptabilité 1

Lire et comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale
comprendre la relation entre résultat économique et position de trésorerie
établir un bilan simple et un compte de résultat de manière correcte.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Comptabilité 1
Power point	sur le campus numérique
Syllabus	sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Comptabilité 1
ANTOINE, CORNIL, Précis de comptabilisation, De Boeck 2014	en bibliothèque
ANTOINEJ Lexique Thématique de comptabilité, De Boeck 2008	en bibliothèque
Be COMPTA.BE	sur internet
Commission de la doctrine comptable et des techniques comptables	sur internet
Descendre et Gomez, Comptabilité Financière Kluwer 2018	en bibliothèque
KLUWER, Traité pratiques des comptes annuels, Remplir et déposer les comptes annuels; Kluwer 2005	en bibliothèque
SPF Economie, Classes moyennes	sur internet

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Comptabilité I	100	30%	0%		0%		70%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	3h	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable
Comptabilité I	100	30%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3h	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve.

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Comptabilité I	100	30%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	2 heures	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable
Comptabilité I	100	30%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	2 heures30	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Comptabilité I	100	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3 heures	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable
Comptabilité I	100	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3 heures	0%
Comptabilité I	Cette activité est remédiable Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Comptabilité 1	30	2	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Comptabilité 1
	ANTOINE, CORNIL, Précis de comptabilisation, De Boeck 2014
	ANTOINEJ Lexique Thématique de comptabilité, De Boeck 2008
	Be COMPTA.BE
	Commission de la doctrine comptable et des techniques comptables
	Descendre et Gomez, Comptabilité Financière Kluwer 2018
	KLUWER, Traité pratiques des comptes annuels, Remplir et déposer les comptes annuels; Kluwer 2005
	SPF Economie, Classes moyennes
	Power point
	Syllabus

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		Comptabilité 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Comptabilité 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?	Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve.

Activité d'apprentissage	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		Comptabilité 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Comptabilité 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?	Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		Comptabilité 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Comptabilité 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?	Examen en présentiel dans le respect des normes ministérielles en vigueur au moment de l'épreuve