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Fiche UE 12 : Comptabilité
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022
Comptabilité
UE 12
Enseignant responsable : Madame DINSART Catherine
Autre(s) enseignant(s) de l'UE
: Madame ERNST Solange
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
BLOC 1
Acronyme :
MKU13COMPT
Nombre de crédits ECTS :
6 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
60 h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage :
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Pondération | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Comptabilité | 60 | 6 | 100 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Marketing est capable de :
- ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
- ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
- ARES. 3.4 Respecter les prescriptions légales nationales et internationales
- ARES. 3.5 Intégrer les mécanismes comptables et de gestion financière
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Comptabilité
pas de prérequisDescriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Comptabilité
Objectifs :
Permettre à l’étudiant d’acquérir les aptitudes méthodologiques spécifiques à la comptabilité. Etre capable de maîtriser le vocabulaire comptable et financier, de comprendre le schéma du travail comptable, de passer des écritures comptables de base en partie double, de comprendre la relation entre résultat économique et position de trésorerie de lire et comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale, de comprendre la relation entre résultat économique et position de trésorerie d' établir un bilan simple et un compte de résultat de manière correcte.
Contenu :
Le bilan et le compte de résultats
L'enregistrement des opérations de base dans les livres et journaux comptables (achats, ventes, rémunérations, opérations de fin d'exercice) dans les livres journaux et le grand livre des comptes. Le calcul des factures avec TVA. Utiliser le plan comptable minimum normalisé.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Comptabilité
- le support oral ex cathedra constitue le premier support didactique du cours complété par différents supports visuels (p.ex. utilisation du tableau, power point, vidéos, article de presse, wooclap (télévoteurs) = interrogations formatives, exercices pratiques)
utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, ainsi que le style incitatif puis associatif et participatif pour la majeure partie du cours et recours la méthode déductive pour assimiler les nouveaux concepts.
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Comptabilité
- Comprendre et pouvoir expliquer le vocabulaire spécifique,
Comprendre et pouvoir expliquer le contenu d’un bilan et d’un compte de résultat,
Etablir un bilan et un compte de résultats,
Utiliser un plan comptable minimum normalisé (PCMN),
Enregistrer les opérations comptables de base (dont les achats, les ventes, le mécanisme de la TVA et sa comptabilisation, les rémunérations) dans les différents livres et journaux en appliquant les principes et mécanismes de la comptabilité partie double.
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Comptabilité |
||
| Syllabus (notes de cours et présentation power point) modèle belge des comptes annuels (bilan et compte de résultats), plan comptable minimum normalisé (PCMN) disponibles sur le campus numérique/Teams, exercices supplémentaires distribués au cours/ou disponibles en ligne. | sur le campus numérique | https://www.plancomptablebelge.be/ |
Description des références et des supports :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Comptabilité |
||
| Comptabilité et analyse des états financiers (principes, applications et exercices) K. Cerrada, Y. deRongé, M. DeWolf, Ed. DeBoeck Supérieur, 2016 |
en bibliothèque | |
| Traité de comptabilisation J. Antoine & C. Dendauw, Ed. DeBoeck 2014 |
en bibliothèque | |
| Commission des normes comptables | sur internet | https://www.cnc-cbn.be/fr |
| Centrale des bilans | sur internet | https://www.nbb.be/fr/centrale-des-bilans |
Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | Pondération |
Première session
Examens de Janvier |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | Présentiel - Néant |
||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Activité d'apprentissage | Pondération |
Première session
Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin) |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Activité d'apprentissage | Pondération |
Première session
Examens de Mai/Juin |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 50% | Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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| Activité d'apprentissage | Pondération |
Deuxième session
Examens de Août/Septembre |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | Présentiel - Néant |
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|
Cette activité est remédiable |
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| Comptabilité | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé |
2 heures | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable |
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