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Fiche UE 35 : Start up

Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Start up

UE 35

Enseignant responsable : Monsieur VANSNICK Régis

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 3

Acronyme :
MKU31SEMPL

Nombre de crédits ECTS :
11 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
90 h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
E-marketing	45	5	40	OUI
Séminaire de création d'entreprise	45	6	60	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Marketing est capable de :

HE. 4. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing réalise et accompagne un plan marketing cohérent en gérant toutes les étapes de la mise sur le marché d’un bien ou d’un service, de la conception à la vente : spécification du produit, fixation des prix, stratégie de communication, canaux de distribution, politique commerciale et de vente, image de marque, gestion des stocks.
ARES. 3.6 Choisir, utiliser et développer les outils et techniques adéquats pour le marketing direct, la vente et le merchandising
ARES. 5.2 Planifier les différentes étapes liées à l'élaboration du plan marketing
ARES. 5.3 Structurer et mettre en œuvre des actions de communication

Autres connaissances ou compétences prérequises :

E-marketing

Néant

Séminaire de création d'entreprise

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

E-marketing

Objectifs :

Savoir mettre en place un stratégie de communication digitale efficace
Savoir envoyer des e-mails commerciaux
Comprendre l'importance du marketing de contenu.
Optimisation de textes existants

Contenu :

E-mail marketing
Réseaux sociaux
Community management
Marketing de contenu
Search marketing

Séminaire de création d'entreprise

Objectifs :

Savoir identifier les opportunités de marché
Savoir déterminer un business model
Rédiger un Business plan, principalement un plan marketing
Pitcher son projet

Contenu :

Création d'entreprise
USP & Types d'innovation
Business Plan
Business Model Canvas

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

E-marketing

-Cours magistral
-Tutoriels en ligne
-Travaux pratiques

Séminaire de création d'entreprise

-Cours magistral
-Apprentissage de façon pratique via la réalisation d'un business plan
-Réalisation de présentations

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

E-marketing

-Envoyer un e-mail commercial
-Gérer la présence d'une entreprise sur le web

Séminaire de création d'entreprise

-Utiliser le Business Model Canvas
-Savoir rédiger un Business plan

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
E-marketing
Séminaire de création d'entreprise

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
E-marketing
Slides du professeur, Tutoriel en ligne
Séminaire de création d'entreprise
Slides du professeur

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
E-marketing	40	100%	0%		0%		0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes		0%	Présentiel - Remise d'un travail - Suivi d'un examen oral Examen à livre ouvert
	40	Cette activité est remédiable
	40	100%	0%		0%		0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes		0%
	40	Cette activité est remédiable
Séminaire de création d'entreprise	60	20%	0%		0%		0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes		80%	Présentiel - Remise d'un travail - Suivi d'un examen oral Examen à livre ouvert
	60	Cette activité est remédiable
	60	20%	0%		0%		0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes		80%	Présentiel - Remise d'un travail - Suivi d'un examen oral Examen à livre ouvert
	60	Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
E-marketing	40	0%	100%	Remise des travaux sur le campus numérique la veille du premier jour de la session	0%		0%	Présentiel - Remise d'un travail		0%	Présentiel - Remise d'un travail
	40	Cette activité est remédiable
	40	0%	100%	Remise des travaux sur le campus numérique la veille du premier jour de la session	0%		0%	Présentiel - Remise d'un travail		0%	Présentiel - Remise d'un travail
	40	Cette activité est remédiable
Séminaire de création d'entreprise	60	0%	0%		0%		0%	Présentiel - Remise d'un travail		0%	Présentiel - Remise d'un travail
	60	Cette activité est non remédiable en deuxième session Le séminaire organisé sur deux jours pendant la session ne peut matériellement pas être organisé en seconde session
	60	0%	0%		0%		0%	Présentiel - Remise d'un travail		0%	Présentiel - Remise d'un travail
	60	Cette activité est non remédiable en deuxième session Le séminaire organisé sur deux jours pendant la session ne peut matériellement pas être organisé en seconde session

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
E-marketing	45	5
Séminaire de création d'entreprise	45	6

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

E-marketing
	Slides du professeur, Tutoriel en ligne

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Séminaire de création d'entreprise
	Slides du professeur

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	E-marketing	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Séminaire de création d'entreprise	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		E-marketing	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Séminaire de création d'entreprise	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Le séminaire organisé sur deux jours pendant la session ne peut matériellement pas être organisé en seconde session
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Le séminaire organisé sur deux jours pendant la session ne peut matériellement pas être organisé en seconde session
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?