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Fiche UE 26 : Informatique, traitement d'images
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022
Informatique, traitement d'images
UE 26
Enseignant responsable : Madame DUMINUCO Dalia
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
BLOC 2
Acronyme :
MKU21INTRIM
Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
24 h
Unité évaluée en épreuves spécifiques
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage :
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Pondération | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Informatique, traitement d'images | 24 | 3 | 100 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Marketing est capable de :
- ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
- ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
- ARES. 1.5 Proposer des solutions innovantes dans le développement des projets marketing et les accompagner
- ARES. 1.6 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
- ARES. 2 Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe
- ARES. 2.3 Orienter la communication en fonction des publics cibles
- ARES. 2.5 Défendre ses projets avec persuasion et enthousiasme
- ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
- ARES. 3.6 Choisir, utiliser et développer les outils et techniques adéquats pour le marketing direct, la vente et le merchandising
- ARES. 5.3 Structurer et mettre en œuvre des actions de communication
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Informatique, traitement d'images
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Informatique, traitement d'images
Objectifs :
- savoir utiliser et s’approprier un logiciel de traitement, de création et de retouche d’image
- pouvoir créer des supports de communication visuelle digitale et print
- faire preuve de curiosité, se tenir informé des nouvelles technologies informatiques et de communication
- développer son sens critique et créatif
- produire des travaux aboutis tant sur le fond que sur la forme
- comprendre et mettre en pratique les règles de composition graphique
- mettre en place une méthodologie de travail
- entreprendre un travail préalable de recherche et d’analyse
Contenu :
- utilisation et découverte d’un logiciel de retouche et de création d’images
- création de visuels pertinents dans la communication des entreprises
- analyse et critique de visuels existants
- rédiger un briefing en vue de l’élaboration d’un travail de communication visuelle
- réaliser des croquis préparatoires
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Informatique, traitement d'images
- Pédagogie du projet
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Informatique, traitement d'images
- - créer des visuels efficaces et originaux
- modifier des visuels
- utiliser les logiciels adéquats pour retravailler et/ou créer des visuels
- défendre ses choix graphiques dans un langage clair et approprié
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Informatique, traitement d'images |
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| Supports de cours sur le campus numérique | sur le campus numérique | |
Description des références et des supports :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Informatique, traitement d'images |
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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique
| Activité d'apprentissage | Pondération |
Première session
Examens de Janvier |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Informatique, traitement d'images | 100 | 50% | 0% | 0 | 50% | 0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | |
|
Cette activité est remédiable Toute absence lors d'une évaluation continue devra être justifiée par un CM |
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| 100 | 50% | 0% | 0 | 50% | 0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | ||
|
Cette activité est remédiable Toute absence lors d'une évaluation continue devra être justifiée par un CM |
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| Activité d'apprentissage | Pondération |
Deuxième session
Examens de Août/Septembre |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Informatique, traitement d'images | 100 | 0% | 0% | 0 | 100% | 0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | 20% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | |
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Cette activité est remédiable |
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| 100 | 0% | 0% | 0 | 100% | 0 | 0% | Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert |
0 | 20% | Distanciel - Remise d'un travail et défense orale Examen à livre ouvert |
0 | ||
|
Cette activité est remédiable |
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