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Fiche UE 14 : Stages pédagogiques I

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Stages pédagogiques I

UE 14

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
NPU13AIPSP1

Nombre de crédits ECTS :
6 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
60 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Pondération Présence obligatoire
Stages pédagogiques 1 60 6 100 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

  • ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
  • ARES. 5 Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.
  • ARES. 6.3 Créer des conditions d’apprentissage pour que chaque élève s'engage dans des tâches et des projets signifiants

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Stages pédagogiques 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Stages pédagogiques 1

Objectifs :

Concevoir, conduire, réguler et évaluer de situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions
1.Développer une éthique personnelle et professionnelle dans les activités d’enseignement. –
2.Communiquer clairement et correctement dans la langue d’enseignement, à l’oral et à l’écrit.
3.Concevoir et planifier des situations d’enseignement-apprentissage
4.Conduire des situations d’enseignement.
5.Évaluer la progression des apprentissages
6.Conduire le groupe classe en vue de favoriser l’apprentissage et la socialisation des élèves

Contenu :

Observation de pratiques d'enseignants expérimentés, expérimentations

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Stages pédagogiques 1

  • Observations et expérimentations

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Stages pédagogiques 1

  • - Assurer un aspect formel soigné de la préparation : qualité de la présentation, maîtrise de l’expression écrite, orthographe.- Réaliser une fiche matière : identifier et définir les concepts, illustrer, exemplifier, schématiser les notions. - Cibler la (les) compétences poursuivies et l’intention pédagogique.- Structurer la démarche méthodologique dans sa globalité : mentionner les principaux moments didactiques de la séquence.- Énoncer les consignes de tâche pour ces différents moments et les questions.- Se référer de façon critique à des sources bibliographiques (programmes, manuels, ouvrages, sites Internet).
    L'évaluation continue se répartit comme ceci:
    20% pour la préparation de séquence en français
    20% pour la préparation de séquence en mathématiques
    20% pour la préparation de séquence en histoire/géographie
    20% pour la farde de stage
    20% pour le bilan de stage (y compris le rapport du maitre de stage)

    Plus de 5 erreurs orthographiques dans un travail ou une préparation de séquence entraine automatiquement une note de 25% de la note pour ce travail.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Stages pédagogiques 1

Supports de cours sur le campus numérique
Supports de cours distribué au cours

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Stages pédagogiques 1

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de Janvier
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de Mai/Juin
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Deuxième session
Examens de Août/Septembre
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Si l'étudiant n'a pas participé à 75% des journées de stage, cette activité ne peut pas être remédiable.

Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Si l'étudiant n'a pas participé à 75% des journées de stage, cette activité ne peut pas être remédiable.

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Fiche UE 14 : Stages pédagogiques I

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Stages pédagogiques I

UE 14

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
NPU13AIPSP1

Nombre de crédits ECTS :
6 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
60 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Pondération Présence obligatoire
Stages pédagogiques 1 60 6 100 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

  • ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
  • ARES. 5 Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.
  • ARES. 6.3 Créer des conditions d’apprentissage pour que chaque élève s'engage dans des tâches et des projets signifiants

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Stages pédagogiques 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Stages pédagogiques 1

Objectifs :

Concevoir, conduire, réguler et évaluer de situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions
1.Développer une éthique personnelle et professionnelle dans les activités d’enseignement. –
2.Communiquer clairement et correctement dans la langue d’enseignement, à l’oral et à l’écrit.
3.Concevoir et planifier des situations d’enseignement-apprentissage
4.Conduire des situations d’enseignement.
5.Évaluer la progression des apprentissages
6.Conduire le groupe classe en vue de favoriser l’apprentissage et la socialisation des élèves

Contenu :

Observation de pratiques d'enseignants expérimentés, expérimentations

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Stages pédagogiques 1

  • Observations et expérimentations

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Stages pédagogiques 1

  • - Assurer un aspect formel soigné de la préparation : qualité de la présentation, maîtrise de l’expression écrite, orthographe.- Réaliser une fiche matière : identifier et définir les concepts, illustrer, exemplifier, schématiser les notions. - Cibler la (les) compétences poursuivies et l’intention pédagogique.- Structurer la démarche méthodologique dans sa globalité : mentionner les principaux moments didactiques de la séquence.- Énoncer les consignes de tâche pour ces différents moments et les questions.- Se référer de façon critique à des sources bibliographiques (programmes, manuels, ouvrages, sites Internet).
    L'évaluation continue se répartit comme ceci:
    20% pour la préparation de séquence en français
    20% pour la préparation de séquence en mathématiques
    20% pour la préparation de séquence en histoire/géographie
    20% pour la farde de stage
    20% pour le bilan de stage (y compris le rapport du maitre de stage)

    Plus de 5 erreurs orthographiques dans un travail ou une préparation de séquence entraine automatiquement une note de 25% de la note pour ce travail.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Stages pédagogiques 1

Supports de cours sur le campus numérique
Supports de cours distribué au cours

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Stages pédagogiques 1

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de Janvier
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 0% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Première session
Examens de Mai/Juin
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage Pondération Deuxième session
Examens de Août/Septembre
Evaluation continue
%
Remise de travaux
HORS SESSION
Remise de travaux
DURANT LA SESSION
Examens écrits Examens oraux
% Date(s) / période(s) % Durée % Type Durée % Type Durée
Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Si l'étudiant n'a pas participé à 75% des journées de stage, cette activité ne peut pas être remédiable.

Stages pédagogiques I 100 100% 0% 0% 0%
0%

Cette activité est remédiable

Si l'étudiant n'a pas participé à 75% des journées de stage, cette activité ne peut pas être remédiable.