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Fiche UE 26 : Maîtrise orale et écrite de la langue II

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Maîtrise orale et écrite de la langue II

UE 26

Enseignant responsable : Madame HAESBROECK Chloé

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
NPU21SICMLF

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	30	2	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Objectifs :

- Renforcer les acquis des étudiants s'agissant de la maîtrise de la langue écrite (conjugaison, lexique, orthographe,...).

- Questionner les variations de la langue.

- S'exprimer correctement à l'oral, mémoriser et déclamer une poésie.

Contenu :

- La correction de textes d'enfants/de textes en langue orale.
- Maîtrise de la langue écrite: conjugaison, lexique.
- Production de textes.

- La poésie

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Le cours alterne les dispositifs: cours magistraux, exercices pratiques,...

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

- Corriger des textes d'enfants;
- rédiger un texte (narratif, formel) dans une langue écrite adéquate;
- utiliser et expliquer des termes spécifiques du lexique;
- corriger un texte sur la variante - déclamer une poésie

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Maîtrise orale et écrite de la langue 2
- Notes de cours. - Braun A. et Cabillau JF, "Le français pour chacun"	sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	4	30%	Présentiel - Examen oral Examen à livre fermé
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		100%	Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte	3heures	0%
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3heures	30%	Présentiel - Examen oral Examen à livre fermé
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		100%	Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3heures	0%
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	30	2	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Maîtrise orale et écrite de la langue 2
	- Notes de cours.<br/>- Braun A. et Cabillau JF, "Le français pour chacun"

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Maîtrise orale et écrite de la langue 2	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Maîtrise orale et écrite de la langue 2	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Cette fiche a été validée.

Fiche UE 26 : Maîtrise orale et écrite de la langue II

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Maîtrise orale et écrite de la langue II

UE 26

Enseignant responsable : Madame HAESBROECK Chloé

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
NPU21SICMLF

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	30	2	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Objectifs :

Contenu :

- La correction de textes d'enfants/de textes en langue orale.
- Maîtrise de la langue écrite: conjugaison, lexique.
- Production de textes.

- La poésie

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Le cours alterne les dispositifs: cours magistraux, exercices pratiques,...

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

- Corriger des textes d'enfants;
- rédiger un texte (narratif, formel) dans une langue écrite adéquate;
- utiliser et expliquer des termes spécifiques du lexique;
- corriger un texte sur la variante - déclamer une poésie

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Maîtrise orale et écrite de la langue 2
- Notes de cours. - Braun A. et Cabillau JF, "Le français pour chacun"	sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	4	30%	Présentiel - Examen oral Examen à livre fermé
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		100%	Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte	3heures	0%
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		70%	Présentiel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3heures	30%	Présentiel - Examen oral Examen à livre fermé
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable
Maîtrise orale et écrite de la langue II	100	0%	0%		0%		100%	Distanciel - Examen Ecrit - Questionnaire mixte Examen à livre fermé	3heures	0%
Maîtrise orale et écrite de la langue II	Cette activité est remédiable

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	30	2	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Maîtrise orale et écrite de la langue 2
	- Notes de cours.<br/>- Braun A. et Cabillau JF, "Le français pour chacun"

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Maîtrise orale et écrite de la langue 2	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Maîtrise orale et écrite de la langue 2	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Maîtrise orale et écrite de la langue 2	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?