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Fiche UE 44 : Visites, séminaires et conférences

Domaine : Sciences biomédicales et pharmaceutiques
Section : Diététique

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Visites, séminaires et conférences

UE 44

Enseignant responsable : Madame MAIMOUNI Ekram

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 3

Acronyme :
DIU32VCSV1

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
15 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Visites, séminaires et conférences	15	1	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Diététique est capable de :

HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en Diététique transmets oralement et par écrit les données pertinentes
HE. 11. Au terme de sa formation, le bachelier en Diététique forme un groupe sur un sujet ayant trait à l’alimentation
ARES. 1.1 Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
ARES. 5 Assurer une communication professionnelle:
ARES. 5.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
ARES. 5.2 Utiliser les outils de communication existants
ARES. 5.4 Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.
ARES. 6.3 Informer en termes de nutrition et de diététique
ARES. 6.4 Eduquer en matière de nutrition et de diététique
ARES. 6.6 Développer et mettre en œuvre des stratégies favorisant des choix alimentaires sûrs et sains.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Visites, séminaires et conférences

Les cours théoriques en diététique.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Visites, séminaires et conférences

Objectifs :

- Développer son esprit critique vis à vis de nouvelles informations
- Intégrer des informations nouvelles à la prise en charge du patient
- Actualiser ses connaissances par le biais de la fréquentation de conférences, visites et séminaires

Contenu :

Participation active à des conférences, visites, séminaires en lien avec la diététique au sens large, le monde de l'alimentation.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Visites, séminaires et conférences

Participation active à des conférences, séminaires et visites.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Visites, séminaires et conférences

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Visites, séminaires et conférences

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Visites, séminaires et conférences
Présentations Power Point des orateurs à compléter par l'étudiant avec ses notes de cours et/ou documents divers

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2h	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2h	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Visites, séminaires et conférences	15	1	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Visites, séminaires et conférences
	Présentations Power Point des orateurs à compléter par l'étudiant avec ses notes de cours et/ou documents divers

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C

Cette fiche a été validée.

Fiche UE 44 : Visites, séminaires et conférences

Domaine : Sciences biomédicales et pharmaceutiques
Section : Diététique

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Visites, séminaires et conférences

UE 44

Enseignant responsable : Madame MAIMOUNI Ekram

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 3

Acronyme :
DIU32VCSV1

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
15 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Visites, séminaires et conférences	15	1	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Diététique est capable de :

HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en Diététique transmets oralement et par écrit les données pertinentes
HE. 11. Au terme de sa formation, le bachelier en Diététique forme un groupe sur un sujet ayant trait à l’alimentation
ARES. 1.1 Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
ARES. 5 Assurer une communication professionnelle:
ARES. 5.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
ARES. 5.2 Utiliser les outils de communication existants
ARES. 5.4 Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.
ARES. 6.3 Informer en termes de nutrition et de diététique
ARES. 6.4 Eduquer en matière de nutrition et de diététique
ARES. 6.6 Développer et mettre en œuvre des stratégies favorisant des choix alimentaires sûrs et sains.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Visites, séminaires et conférences

Les cours théoriques en diététique.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Visites, séminaires et conférences

Objectifs :

Contenu :

Participation active à des conférences, visites, séminaires en lien avec la diététique au sens large, le monde de l'alimentation.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Visites, séminaires et conférences

Participation active à des conférences, séminaires et visites.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Visites, séminaires et conférences

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Visites, séminaires et conférences

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Visites, séminaires et conférences
Présentations Power Point des orateurs à compléter par l'étudiant avec ses notes de cours et/ou documents divers

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2h	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2h	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C
Visites, séminaires et conférences	100	0%	0%	N/C	0%	N/C	0%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre ouvert	N/C	0%	Présentiel - Examen oral Examen à livre ouvert	N/C
Visites, séminaires et conférences	Cette activité est remédiable N/C

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Visites, séminaires et conférences	15	1	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Visites, séminaires et conférences
	Présentations Power Point des orateurs à compléter par l'étudiant avec ses notes de cours et/ou documents divers

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Visites, séminaires et conférences	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			N/C
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			N/C
Visites, séminaires et conférences	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :		N/C
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		N/C