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Fiche UE 07 : Biologie et environnement
Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences industrielles
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022
Biologie et environnement
UE 07
Enseignant responsable : Madame MASSON Annick
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
BLOC 1
Acronyme :
TLU12BEN
Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
30 h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage :
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Pondération | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Biologie et environnement | 30 | 3 | 100 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences industrielles est capable de :
- HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
- ARES. 1 Compétences disciplinaires
- ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
- ARES. 2.5 Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- ARES. 2.7 Développer une argumentation avec esprit critique.
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Biologie et environnement
Formation de base en biologie et en environnement délivrée dans l’enseignement secondaireDescriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Biologie et environnement
Objectifs :
Aborder les structures et les fonctions des principales macromolécules biologiques (polysaccharides, lipides, protéines et acides nucléiques)
Comprendre l’évolution des organismes vivants sur base des hypothèses actuelles
Etudier la cellule vivante (procaryotes, eucaryotes) et ses différentes composantes, d’un point de vue morphologique, physiologique, chimique et biochimique
Décrire les différentes étapes de transcription et de traduction de l’ADN aux protéines
Définir les cycles de la division cellulaire et comprendre les mécanismes de la réplication de l’ADN
Contenu :
- Atomes, ions et molécules du vivant
- La vie et son origine
- Les procaryotes
- Les eucaryotes
- La Transcription et la Traduction
- La Réplication, la Mitose et la Méiose
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Biologie et environnement
- Ex cathedra 100% présentiel
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Biologie et environnement
- - Décrire une cellule vivante, en définir physiologiquement et chimiquement chaque composante
- Différencier les cellules procaryotes des cellules eucaryotes
- Dessiner les structures des macromolécules biologiques et d’expliquer leurs fonctions
- Décrire les étapes de la transcription et de la traduction permettant, au départ de l’ADN, d’obtenir les protéines nécessaires à la cellule
- Expliquer les cycles de la division cellulaire et décrire les mécanismes de la réplication de l’ADN
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Biologie et environnement |
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| Power Point des différents chapitres. | sur le campus numérique | |
Description des références et des supports :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Biologie et environnement |
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| - Alberts et alii, "L’essentiel de la Biologie cellulaire", éd. Médecine Sciences Publications Lavoisier, 2012, ISBN : 978-2-257-20402-8 - Fragadraga & Furelaud, "Biologie cellulaire", éd.EdiScience, 2016 ISBN : 978-2-10-074882-2 - Raven et alii, "Biologie", éd. De Boeck Supérieur, 2017 - ISBN : 978-2-8073-0615-8 - Campbell et alii, "Biologie", éd.Pearson, 2012- ISBN : 978-2-7613-5065-5 |
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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | Pondération |
Première session
Examens de Mai/Juin |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Biologie et environnement | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé |
2 h | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable N/C |
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| Biologie et environnement | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé |
1 h | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable N/C |
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| Activité d'apprentissage | Pondération |
Deuxième session
Examens de Août/Septembre |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluation
continue % |
Remise de travaux HORS SESSION |
Remise de travaux DURANT LA SESSION |
Examens écrits | Examens oraux | |||||||||
| % | Date(s) / période(s) | % | Durée | % | Type | Durée | % | Type | Durée | ||||
| Biologie et environnement | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé |
2 h | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable N/C |
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| Biologie et environnement | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | Distanciel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé |
1 h | 0% | |||||
|
Cette activité est remédiable N/C |
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