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Fiche UE 12 : Chimie analytique I

Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences industrielles

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Chimie analytique I

UE 12

Enseignant responsable : Madame BAUKENS Anne

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
TLU21CA

Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
90 h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Chimie analytique 1	30	2	75	NON
Laboratoire de chimie analytique 1	60	3	25	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences industrielles est capable de :

HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
HE. 4. s'intègre et collabore activement en binôme ou en équipe
HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
HE. 6. recherche des ressources nécessaires, identifie, traite et synthétise les données pertinentes et transpose les résultats à la situation traitée
ARES. 1 Compétences disciplinaires
ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
ARES. 2.1 Agir de façon réflexive, autonome et responsable.
ARES. 2.2 S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
ARES. 2.6 Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Chimie analytique 1

Les cours de chimie générale 1 et 2 du bloc 1.

Laboratoire de chimie analytique 1

Les cours de chimie générale 1 et 2 du bloc 1.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Chimie analytique 1

Objectifs :

Maîtriser les aspects qualitatifs et quantitatifs des réactions fondamentales de la chimie non instrumentale (acide-base, précipitation, complexation et oxydo-réduction).

Contenu :

Introduction générale; gravimétrie; volumétrie : titrages acido-basiques, par précipitation, complexométriques et d'oxydo-réduction.

Laboratoire de chimie analytique 1

Objectifs :

Utiliser les techniques du laboratoire de chimie analytique, consigner des résultats et analyser des échantillons inconnus avec précision et exactitude.

Contenu :

Dosages potentiométriques et volumétriques par réactions acide-base, complexation, précipitation et rédox, dosage gravimétrique.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Chimie analytique 1

Cours magistral et résolution de problèmes numériques.

Laboratoire de chimie analytique 1

Travaux pratiques.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Chimie analytique 1

Enoncer et décrire les méthodes d'analyse abordées au cours à l'aide du vocabulaire approprié.
Fournir des réponses qui synthétisent et structurent les informations.
Résoudre les problèmes numériques relatifs aux notions abordées en cours, en développant une démarche structurée d'utilisation des données et en analysant le résultat obtenu par rapport aux concepts théoriques.

Laboratoire de chimie analytique 1

L'étudiant est capable, dans le respect des consignes de sécurité, dans le temps imparti, et à partir d'un mode opératoire
- d'effectuer des relevés expérimentaux au moyen des outils adéquats et en tenant compte des exigences de précision.
- de collationner ces relevés sous forme de tableaux de données.
- d'exploiter ces données afin de doser un échantillon avec exactitude.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Chimie analytique 1
Laboratoire de chimie analytique 1
Modes opératoires	sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Chimie analytique 1
"Chimie analytique", Skoog, West, Holler et Crouch, De Boeck, 2014	en bibliothèque
Notes de cours	sur le campus numérique
Laboratoire de chimie analytique 1

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Chimie analytique 1	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable
	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable
Laboratoire de chimie analytique 1	25	0%	100%	voir e-campus	0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Travaux pratiques non remédiables L'étudiant(e) qui n'atteint pas 75% de présence au laboratoire, que ses absences soient justifiées ou pas, se voit attribuer la note de zéro pour cette activité d'apprentissage. La présence est contrôlée par la signature d'une fiche de présence. L'étudiant(e) est tenu(e) de justifier toute absence par un certificat médical, ou tout document attestant d'une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par le directeur de département. Une copie de l'attestation est remise à l'enseignante, et l'original est déposé au secrétariat des étudiants, dans les plus brefs délais, et au plus tard le jour de la reprise des activités. Toute justification ultérieure ne sera pas prise en compte. Aucun retard de plus de 15 minutes n'est autorisé. L'étudiant(e) retardataire est considéré(e) comme absent(e) sans justificatif. Chaque manipulation est précédée d'une interrogation : l'étudiant(e) qui se présente alors que toutes les copies ont été rendues ne peut participer à cette interrogation, qui est ainsi notée zéro. Les interrogations ou les rapports qui ne sont pas réalisés en raison d'une absence non justifiée, ou les résultats d'expérience qui ne sont pas remis dans les délais impartis, sont sanctionnés d'une note de zéro. Pour des raisons de sécurité, l'étudiant(e) qui ne porte pas de blouse de laboratoire et de lunettes de protection, ou qui ne respecte pas les injonctions de sécurité, est exclu(e) du laboratoire et considéré(e) comme absent(e) sans justificatif.
	25	0%	100%	voir e-campus	0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Travaux pratiques non remédiables L'étudiant(e) qui n'atteint pas 75% de présence au laboratoire, que ses absences soient justifiées ou pas, se voit attribuer la note de zéro pour cette activité d'apprentissage. La présence est contrôlée par la signature d'une fiche de présence. L'étudiant(e) est tenu(e) de justifier toute absence par un certificat médical, ou tout document attestant d'une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par le directeur de département. Une copie de l'attestation est remise à l'enseignante, et l'original est déposé au secrétariat des étudiants, dans les plus brefs délais, et au plus tard le jour de la reprise des activités. Toute justification ultérieure ne sera pas prise en compte. Aucun retard de plus de 15 minutes n'est autorisé. L'étudiant(e) retardataire est considéré(e) comme absent(e) sans justificatif. Chaque manipulation est précédée d'une interrogation : l'étudiant(e) qui se présente alors que toutes les copies ont été rendues ne peut participer à cette interrogation, qui est ainsi notée zéro. Les interrogations ou les rapports qui ne sont pas réalisés en raison d'une absence non justifiée, ou les résultats d'expérience qui ne sont pas remis dans les délais impartis, sont sanctionnés d'une note de zéro. Pour des raisons de sécurité, l'étudiant(e) qui ne porte pas de blouse de laboratoire et de lunettes de protection, ou qui ne respecte pas les injonctions de sécurité, est exclu(e) du laboratoire et considéré(e) comme absent(e) sans justificatif.

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Chimie analytique 1	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable
	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Examen Ecrit - Questions ouvertes Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable
Laboratoire de chimie analytique 1	25	0%	100%	Report de la note de janvier	0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Travaux pratiques non remédiables
	25	0%	100%	Report de la note de janvier	0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Travaux pratiques non remédiables

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Chimie analytique 1	30	2
Laboratoire de chimie analytique 1	60	3

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Chimie analytique 1
	"Chimie analytique", Skoog, West, Holler et Crouch, De Boeck, 2014
	Notes de cours

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Laboratoire de chimie analytique 1
	Modes opératoires

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		Chimie analytique 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Laboratoire de chimie analytique 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Travaux pratiques non remédiables
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?	L'étudiant(e) qui n'atteint pas 75% de présence au laboratoire, que ses absences soient justifiées ou pas, se voit attribuer la note de zéro pour cette activité d'apprentissage. La présence est contrôlée par la signature d'une fiche de présence. L'étudiant(e) est tenu(e) de justifier toute absence par un certificat médical, ou tout document attestant d'une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par le directeur de département. Une copie de l'attestation est remise à l'enseignante, et l'original est déposé au secrétariat des étudiants, dans les plus brefs délais, et au plus tard le jour de la reprise des activités. Toute justification ultérieure ne sera pas prise en compte.<br /><br /><br /> Aucun retard de plus de 15 minutes n'est autorisé. L'étudiant(e) retardataire est considéré(e) comme absent(e) sans justificatif. Chaque manipulation est précédée d'une interrogation : l'étudiant(e) qui se présente alors que toutes les copies ont été rendues ne peut participer à cette interrogation, qui est ainsi notée zéro.<br /><br /><br /> Les interrogations ou les rapports qui ne sont pas réalisés en raison d'une absence non justifiée, ou les résultats d'expérience qui ne sont pas remis dans les délais impartis, sont sanctionnés d'une note de zéro.<br /><br /><br /> <br /><br /><br /> Pour des raisons de sécurité, l'étudiant(e) qui ne porte pas de blouse de laboratoire et de lunettes de protection, ou qui ne respecte pas les injonctions de sécurité, est exclu(e) du laboratoire et considéré(e) comme absent(e) sans justificatif.
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Travaux pratiques non remédiables
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?	L'étudiant(e) qui n'atteint pas 75% de présence au laboratoire, que ses absences soient justifiées ou pas, se voit attribuer la note de zéro pour cette activité d'apprentissage. La présence est contrôlée par la signature d'une fiche de présence. L'étudiant(e) est tenu(e) de justifier toute absence par un certificat médical, ou tout document attestant d'une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par le directeur de département. Une copie de l'attestation est remise à l'enseignante, et l'original est déposé au secrétariat des étudiants, dans les plus brefs délais, et au plus tard le jour de la reprise des activités. Toute justification ultérieure ne sera pas prise en compte.<br /><br /><br /> Aucun retard de plus de 15 minutes n'est autorisé. L'étudiant(e) retardataire est considéré(e) comme absent(e) sans justificatif. Chaque manipulation est précédée d'une interrogation : l'étudiant(e) qui se présente alors que toutes les copies ont été rendues ne peut participer à cette interrogation, qui est ainsi notée zéro.<br /><br /><br /> Les interrogations ou les rapports qui ne sont pas réalisés en raison d'une absence non justifiée, ou les résultats d'expérience qui ne sont pas remis dans les délais impartis, sont sanctionnés d'une note de zéro.<br /><br /><br /> <br /><br /><br /> Pour des raisons de sécurité, l'étudiant(e) qui ne porte pas de blouse de laboratoire et de lunettes de protection, ou qui ne respecte pas les injonctions de sécurité, est exclu(e) du laboratoire et considéré(e) comme absent(e) sans justificatif.

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation		Chimie analytique 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Laboratoire de chimie analytique 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Travaux pratiques non remédiables
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :	Travaux pratiques non remédiables
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?