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Fiche UE 34 : Atelier d'aménagement urbain I

Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Atelier d'aménagement urbain I

UE 34

Enseignant responsable : Monsieur YERLES Christian

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
GEU22ATAU1

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	30	4	100	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'environnement urbain est capable de :

HE. 4. Faire preuve d'esprit critique dans les travaux de gestion de l'environnement urbain qu'il présente, individuellement ou en groupe
HE. 5. Repérer et comprendre, au travers d’études de cas, le rôle de chaque acteur impliqué dans les problématiques environnementales. Rédiger une procédure de gestion de dossier environnemental
HE. 7. Poser le diagnostic d’un site urbain, sur base d’une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d’un projet d’aménagement, et le présenter sous forme visuelle
HE. 8. Résoudre une problématique urbaine dans une perspective de développement durable, sur base d’un recueil de données administratives, règlementaires et environnementales
HE. 9. Proposer et argumenter, individuellement ou en groupe, des solutions d’améliorations d’un espace urbain préalablement analysé, en tenant compte des facteurs environnementaux qui y sont associés
ARES. 1 Informer, communiquer et travailler en équipe
ARES. 1.1 Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques et ce tant à l’échelon national qu’international
ARES. 1.4 Choisir et utiliser les systèmes d’informations et de communication adaptés.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Objectifs :

Comprendre et être capable de réaliser les étapes préparatoires à la réalisation d'un projet d'aménagement d'espace public (phase d'analyse et de diagnostic) ; en relation avec un projet, savoir sélectionner et analyser les plans ad-hoc d'aménagement du territoire, d'urbanisme et de mobilité ; appréhender des méthodes pouvant amener à proposer des solutions d'aménagement et de gestion durable d'espaces publics en milieu urbain.

Contenu :

Travail en groupe selon les objectifs/thèmes définis pour chacune des séances. Entre autres : observations et relevés sur le terrain ; recherches en bibliothèque ; établissement de la situation existante de fait et de droit ; analyse des besoins ; élaboration d'un diagnostic ; définition d'objectifs et d'un concept d'aménagement.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

observations sur le terrain, analyse de documents (photos aériennes, cartes géographiques récentes et anciennes, plans et règlements d'urbanisme, cahiers de prescriptions, etc.), recherches exploratoires en bibliothèque et sur le Web, recherches thématiques et réalisation d'un rapport de synthèse de groupe.
Méthode d'apprentissage et d'enseignement : par l'étude de cas et la mise en situation.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

dans une situation donnée (étude de cas), mobiliser ses connaissances et savoirs-faire préalablement acquis, d'utiliser des informations nouvelles (issues de cartes, plans d'urbanisme, données statistiques, …) afin de réaliser une analyse et un diagnostic relatif à un espace public. Entre autre, il est capable de : définir un périmètre d'études ; réaliser un plan de situation ; faire des observations pertinentes sur une portion de territoire ; réaliser une synthèse historique ; réaliser une analyse de la situation existante de fait et de droit ; réaliser une analyse SWOT. Enfin, il est capable réaliser une synthèse de tout ces éléments et d'en tirer des conclusions pertinentes ainsi que d'en restituer l'essentiel dans un rapport écrit combinant textes de synthèse, iconographies et sources utilisées. Cela, dans le respect des règles d'usage communément admises dans le milieu professionnel.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1
Notes prises au cours et documents qui seront fournis lors des séminaires (cartes topographiques, cartes historiques, plans d'urbanismes, sites WEB, …).	sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	100%	Fin Q2	0%		0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	100%	Fin Q2	0%		0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	0%		100%	1	0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	0%		100%	1	0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	30	4	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1
	<br/>Notes prises au cours et documents qui seront fournis lors des séminaires (cartes topographiques, cartes historiques, plans d'urbanismes, sites WEB, …).

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

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Fiche UE 34 : Atelier d'aménagement urbain I

Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Atelier d'aménagement urbain I

UE 34

Enseignant responsable : Monsieur YERLES Christian

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
GEU22ATAU1

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	30	4	100	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'environnement urbain est capable de :

HE. 4. Faire preuve d'esprit critique dans les travaux de gestion de l'environnement urbain qu'il présente, individuellement ou en groupe
HE. 5. Repérer et comprendre, au travers d’études de cas, le rôle de chaque acteur impliqué dans les problématiques environnementales. Rédiger une procédure de gestion de dossier environnemental
HE. 7. Poser le diagnostic d’un site urbain, sur base d’une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d’un projet d’aménagement, et le présenter sous forme visuelle
HE. 8. Résoudre une problématique urbaine dans une perspective de développement durable, sur base d’un recueil de données administratives, règlementaires et environnementales
HE. 9. Proposer et argumenter, individuellement ou en groupe, des solutions d’améliorations d’un espace urbain préalablement analysé, en tenant compte des facteurs environnementaux qui y sont associés
ARES. 1 Informer, communiquer et travailler en équipe
ARES. 1.1 Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques et ce tant à l’échelon national qu’international
ARES. 1.4 Choisir et utiliser les systèmes d’informations et de communication adaptés.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Objectifs :

Contenu :

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

observations sur le terrain, analyse de documents (photos aériennes, cartes géographiques récentes et anciennes, plans et règlements d'urbanisme, cahiers de prescriptions, etc.), recherches exploratoires en bibliothèque et sur le Web, recherches thématiques et réalisation d'un rapport de synthèse de groupe.
Méthode d'apprentissage et d'enseignement : par l'étude de cas et la mise en situation.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

dans une situation donnée (étude de cas), mobiliser ses connaissances et savoirs-faire préalablement acquis, d'utiliser des informations nouvelles (issues de cartes, plans d'urbanisme, données statistiques, …) afin de réaliser une analyse et un diagnostic relatif à un espace public. Entre autre, il est capable de : définir un périmètre d'études ; réaliser un plan de situation ; faire des observations pertinentes sur une portion de territoire ; réaliser une synthèse historique ; réaliser une analyse de la situation existante de fait et de droit ; réaliser une analyse SWOT. Enfin, il est capable réaliser une synthèse de tout ces éléments et d'en tirer des conclusions pertinentes ainsi que d'en restituer l'essentiel dans un rapport écrit combinant textes de synthèse, iconographies et sources utilisées. Cela, dans le respect des règles d'usage communément admises dans le milieu professionnel.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1
Notes prises au cours et documents qui seront fournis lors des séminaires (cartes topographiques, cartes historiques, plans d'urbanismes, sites WEB, …).	sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	100%	Fin Q2	0%		0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	100%	Fin Q2	0%		0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	0%		100%	1	0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement urbain I	100	0%	0%		100%	1	0%			0%
Atelier d'aménagement urbain I	Cette activité est remédiable selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	30	4	100

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1
	<br/>Notes prises au cours et documents qui seront fournis lors des séminaires (cartes topographiques, cartes historiques, plans d'urbanismes, sites WEB, …).

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation			Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.
Atelier d'aménagement et gestion des paysages 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?		selon les objectifs à atteindre et par étape, réalisation d'un travail en groupe et en atelier avec présentation écrite des résultats en fin de Q2 ou en seconde session en cas d'échec.