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Fiche UE 05 : Chimie I

Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2021-2022

Chimie I

UE 05

Enseignant responsable : Madame DEKERCKHEER Catherine
Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Monsieur BAUDOUX Guy

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
GEU11CHI1

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
36 h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Chimie 1	24	2	75	NON
Laboratoire de Chimie 1	12	1	25	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'environnement urbain est capable de :

HE. 1. Élaborer, individuellement ou en groupe, sur base de l’analyse d’informations scientifiques ou techniques des documents didactiques ou des fiches techniques relatives à des produits ou services de la profession
HE. 2. Communiquer, individuellement ou en groupe, le contenu d’une fiche technique et/ou d’un document scientifique relatif à la gestion de l’environnement urbain, de manière attractive, interactive et adaptée à un public cible
ARES. 2.2 Développer un esprit critique

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Chimie 1

Connaissances mathématiques de base: règle de trois, calcul de proportions, résolution d'équations à une inconnue du premier et second degré, représentation de fonctions sous forme de graphes bidimensionnels.

Laboratoire de Chimie 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Chimie 1

Objectifs :

L’objectif général du cours de chimie est d’amener l’étudiant à faire les liens entre les propriétés des molécules et celles des substances qu’elles composent, de comprendre comment, quand et pourquoi ces substances se transforment.

L’objectif de la première partie (Chimie I) est de rappeler et de développer les connaissances chimiques de base.

Contenu :

Permettre aux étudiants de revoir les notions élémentaires de chimie générale : nomenclature, pondération des équations chimiques et calculs stœchiométriques, propriétés de la matière, Tableau périodique, structure atomique, nombres quantiques, propriétés des liaisons, géométrie des molécules, thermodynamique, introduction aux modes de représentation des molécules organiques. De nombreux exercices illustrent le cours.

Laboratoire de Chimie 1

Objectifs :

Initier les étudiants aux notions de base de la chimie générale.
-Les familiariser avec le vocabulaire et le matériel spécifique aux laboratoires de chimie.
-Leur permettre une réflexion sur l’interprétation des résultats obtenus en laboratoire.
-Enfin, dans le cadre de leur futur métier, les notions acquises leur permettront, à terme, de posséder les connaissances nécessaires des techniques de laboratoires afin de pouvoir les appliquer. Ces notions leur permettront également de pouvoir avoir un œil critique vis-à-vis des résultats d’analyse.

Contenu :

Analyse quantitative et qualitative des substances chimiques

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Chimie 1

Cours ex cathedra (100% présentiel)
Pédagogie interactive
Méthode incitative

Laboratoire de Chimie 1

Travaux pratiques de chimie (100% présentiel)

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Chimie 1

- comprendre les unités du S.I.
- pouvoir calculer les masses molaires de substances chimiques
- pouvoir prédire la structure électronique d’un atome, ou d’un ion atomique
- comprendre la notion d’électronégativité, et sa périodicité dans le tableau de Mendeleïev
- pouvoir écrire la structure de Lewis de petites molécules, et pour les petites molécules indiquer l’hybridation des atomes et prédire la structure tri-dimensionnelle.
- pouvoir expliquer la raison de l’existence des trois états de la matière
- Appliquez la loi des gaz parfaits, et comprendre l’équation de Van der Waals.
- Déterminer si un électrolyte est fort ou faible, calculer sa concentration en solution, et calculer la pression osmotique d’une solution.
- comprendre ce qu’est une émulsion et une bicouche lipidique.
- d’équilibrer des réactions acides-bases, redox, et de précipitation et calculer les quantités de réactifs et de produits.

Laboratoire de Chimie 1

Collecter, analyser et critiquer, individuellement ou en groupe, des données scientifiques, et présenter le résultat de ce travail sous forme d'un rapport.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Chimie 1
Le syllabus n'a pas encore été rédigé, et donc les diapositives du cours sont distribuées via le campus numérique et distribuées aux étudiants sous format papier lors du cours.	sur le campus numérique
Laboratoire de Chimie 1
Le syllabus n'a pas encore été rédigé, et donc le texte des manipulations est distribué aux étudiants via le campus numérique et ous format papier lors des séances	sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Chimie 1
Laboratoire de Chimie 1

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Chimie 1	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Chimie 1	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.

Activité d'apprentissage	Pondération	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée

Activité d'apprentissage	Pondération	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Chimie 1	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
	75	0%	0%		0%		100%	Présentiel - Questions mixtes (mélange des différents types de questions) Examen à livre fermé	2 heures	0%
	75	Cette activité est remédiable L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	25	100%	0%		0%		0%			0%
	25	Cette activité est non remédiable en deuxième session Il s'agit de travaux pratiques de chimie Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Chimie 1	24	2
Laboratoire de Chimie 1	12	1

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Chimie 1
	Le syllabus n'a pas encore été rédigé, et donc les diapositives du cours sont distribuées via le campus numérique et distribuées aux étudiants sous format papier lors du cours.

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Laboratoire de Chimie 1
	Le syllabus n'a pas encore été rédigé, et donc le texte des manipulations est distribué aux étudiants via le campus numérique et ous format papier lors des séances

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation				Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.

Activité d'apprentissage	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation				Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation				Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
	Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
	Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
	Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			L'examen portera sur le cours de chimie, les exercices et les laboratoires de chimie.
Laboratoire de Chimie 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.
	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :			Il s'agit de travaux pratiques de chimie
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?			Chaque séance commencera par une interrogation, et la cote finale de la séance sera une moyenne pondérée de la note d'interrogation et de la note du rapport. 25% de la note finale proviendra de l'interrogation et 75% du rapport.