Cette fiche a été validée.

Fiche UE 08 : Stage complémentaire I

Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2022-2023

Stage complémentaire I

UE 08

Enseignant responsable : Madame DESCAMPE Stéphanie
Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Monsieur KNAEPEN Arnaud

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 1

Acronyme :
NPU13ASTAC1

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
35 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Méthode d'intégration	Présence obligatoire
Stage complémentaire 1	35	1	100	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur primaire est capable de :

HE. 7. communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.
ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
ARES. 1.2 Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
ARES. 1.3 Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
ARES. 3.1 Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l’école ainsi que des enjeux anthropologiques sociaux et éthiques
ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
ARES. 5.1 Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Stage complémentaire 1

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Stage complémentaire 1

Objectifs :

Confronté(e)s à la pratique d’une discipline artistique les étudiant(e)s seront amené(e)s à :
• vivre des ateliers pratiques permettant d’être immergé(e)s dans un processus de création artistique, dans un lieu non prévu à cet effet (salle de cours) ;
• s’ouvrir à la culture à travers la matière artistique proposée par l’artiste ;
• s’ouvrir à une pratique réflexive d’où émerge la méthodologie propre au processus créatif ;
• entrer dans la dynamique de "l’Art à l’école" et réfléchir au rôle de l’artiste en milieu scolaire ainsi qu’à la notion de partenariat artiste/enseignant (ouvrir l’école au monde extérieur) ;
• réaliser un projet artistique commun au groupe.

Contenu :

- Des ateliers de pratique artistique ;
- Une sortie au spectacle et bord de scène ;
- Des ateliers "Journal Créatif" MD ;
- Un atelier Philo ;
- Des ateliers méthodologie / temps de réflexion
... le tout organisé (sous réserve de modifications dues à un imprévu) sous la forme d'un stage intensif les lundi 7, mardi 8 et mercredi 9 février 2023 (journées complètes ; horaire détaillé communiqué peu avant le stage).

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Stage complémentaire 1

- Ateliers encadrés et menés par divers artistes ;
- Une sortie au spectacle et bord de scène ;
- Des ateliers "Journal Créatif ";
- Un atelier Philo ;
- Des ateliers méthodologie / temps de réflexion.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Stage complémentaire 1

- S’ouvrir à la culture à travers la pratique artistique
• Réfléchir sur la méthodologie propre au processus créatif
• Comprendre la dynamique de l’Art à l’école et de réfléchir au rôle de l’artiste en milieu scolaire ainsi qu’à la notion de partenariat artiste/enseignant
• Se faire confiance
- Travailler en groupe, se respecter et respecter les autres.
- Aller jusqu’au bout des engagements pris.

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Stage complémentaire 1

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Stage complémentaire 1
Des outils, supports médiatiques, de la documentation et des pistes bibliographiques sont proposés chaque année par l'association Pierre de Lune.

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Première session Examens de Janvier
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session 0

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Stage complémentaire I	100	100%	0%		0%		0%	Présentiel - Evaluation continue		0%	Présentiel - Evaluation continue
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session Evalué de façon continue, le stage complémentaire nécessite une organisation spécifique et le concours de 5 intervenants extérieurs ; bénéficiant d'une subvention annuelle unique de la COCOF, il ne peut être dupliqué. Toute absence ou retard entraîne l'échec au stage (note de 0/20). Le jury se réserve le droit de statuer sur les cas d'absence pour cause de maladie, s'ils sont couverts par un certificat médical.
Stage complémentaire I	100	100%	100%		0%		0%	Présentiel - Evaluation continue		0%	Présentiel - Evaluation continue
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session Evalué de façon continue, le stage complémentaire nécessite une organisation spécifique et le concours de 5 intervenants extérieurs ; bénéficiant d'une subvention annuelle unique de la COCOF, il ne peut être dupliqué. Toute absence ou retard entraîne l'échec au stage (note de 0/20). Le jury se réserve le droit de statuer sur les cas d'absence pour cause de maladie, s'ils sont couverts par un certificat médical.

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session
Stage complémentaire I	100	0%	0%		0%		0%			0%
Stage complémentaire I	Cette activité est non remédiable en deuxième session

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Stage complémentaire 1	35	1	100

Conformément à l'article 78 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, vous trouverez ici la liste des supports de cours indispensables aux différents cursus prodigués par la Haute Ecole Lucia de Brouckère.
Ces supports de cours peuvent être modifiés suivant l’évolution du contenu précis et de la forme des activités d’apprentissage. Toutefois, leur version finale doit être mis en ligne au plus tard six semaines avant l’épreuve d’évaluation correspondante.
L’étudiant jouissant d’une allocation d’études qui en fait la demande bénéficie, à charge des budgets sociaux de la Haute Ecole, de l’impression sur papier, à titre gratuit, des supports de cours relatif au cursus au sein duquel il est inscrit et qui sont visés dans la liste déterminée à l’alinéa 1er, sous la forme d'un compte-photocopie qui lui sera fourni par le service social de la Haute Ecole.

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Stage complémentaire 1
	Des outils, supports médiatiques, de la documentation et des pistes bibliographiques sont proposés chaque année par l'association Pierre de Lune.

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Janvier
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Stage complémentaire 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Stage complémentaire 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		0
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Première session Examens de récupération de Janvier (Session de Mai/Juin)
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Stage complémentaire 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Stage complémentaire 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Stage complémentaire 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
Evalué de façon continue, le stage complémentaire nécessite une organisation spécifique et le concours de 5 intervenants extérieurs ; bénéficiant d'une subvention annuelle unique de la COCOF, il ne peut être dupliqué.
Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
Toute absence ou retard entraîne l'échec au stage (note de 0/20). Le jury se réserve le droit de statuer sur les cas d'absence pour cause de maladie, s'ils sont couverts par un certificat médical.
Stage complémentaire 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :
		Evalué de façon continue, le stage complémentaire nécessite une organisation spécifique et le concours de 5 intervenants extérieurs ; bénéficiant d'une subvention annuelle unique de la COCOF, il ne peut être dupliqué.
		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?
		Toute absence ou retard entraîne l'échec au stage (note de 0/20). Le jury se réserve le droit de statuer sur les cas d'absence pour cause de maladie, s'ils sont couverts par un certificat médical.

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Stage complémentaire 1	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Stage complémentaire 1	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?