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Fiche UE 28 : Vie des affaires V

Domaine : Sciences juridiques
Section : Droit

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2022-2023

Vie des affaires V

UE 28

Enseignant responsable : Madame DINSART Catherine
Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Monsieur TUTS Dimitri

Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1^er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
BLOC 2

Acronyme :
DRU22VDA6

Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
75 h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Méthode d'intégration	Présence obligatoire
Gestion financière	60	4	100	NON
Informatique 2 appliquée à l'économie	15	1	100	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Droit est capable de :

HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en droit sera capable de rechercher les informations actualisées, coordonnées et utiles à sa mission dans une dimension pluridisciplinaire et par le biais de sources diversifiées et étendues, d’utiliser les outils informatiques ad hoc ; d’accomplir, dans au moins deux langues, des tâches juridiques, de communication, d’organisation et de gestion afin de participer par la maîtrise de la sphère économique et le respect des règles de déontologie au fonctionnement de l’entreprise.
ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
ARES. 2.2 Présenter des solutions argumentées les mieux appropriées en droit et/ou en gestion.
ARES. 3.5 Utiliser les outils de l'informatique
ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
ARES. 4.5 Actualiser l’information, en vérifier la pertinence dans un contexte donné
ARES. 5.2 Organiser son travail afin de respecter les délais

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Gestion financière

notions de base en comptabilité et en informatique

Informatique 2 appliquée à l'économie

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Gestion financière

Objectifs :

L’étudiant sera capable de travailler en équipe sur la gestion annuelle d’une entreprise et ainsi de conceptualiser les étapes essentielles de ce type de projet en exploitant les connaissances acquises au cours tant dans le domaine de la comptabilité, de la gestion financière que de l’informatique.

Contenu :

Gestion financière : Analyse des états financiers sur base des comptes annuels publiés à la centrale des bilans par la Méthode des agrégats, la Méthode des ratios et Cas pratique au travers d’un travail de groupe

Informatique 2 appliquée à l'économie

Objectifs :

Enjeux liés à la numérisation de l'économie et de l'entreprise
Enjeux liés à la gestion des données

Contenu :

Qu'est-ce qu'un logiciel de gestion et à quoi sert-il?
Quels sont les types de logiciels de gestion?
Qu'est-ce que l'open-banking?
Qu'est-ce qu'une A.P.I., une solution SaaS?

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Gestion financière

Présentation théorique illustrée d’exemples (système de projection) suivie d’exercices pratiques et d’exercices de synthèse et Travaux pratiques à présence obligatoire

Informatique 2 appliquée à l'économie

Cours ex cathedra
Vidéos
Lectures d'articles

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Gestion financière

l’étudiant est capable de réaliser un exercice comptable élémentaire depuis l’ouverture des comptes jusqu’à leur clôture à l’aide du support informatique, éditer les ratios financiers élémentaires, les analyser et en tirer les conclusions sur la situation de l’entreprise et pouvoir faire des projections financières.

Informatique 2 appliquée à l'économie

d'analyser les enjeux liés à la numérisation de l'économie et de l'entreprise

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Gestion financière
notes de synthèse sur campus numérique	sur le campus numérique	https://www.plancomptablebelge.be/
Informatique 2 appliquée à l'économie

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Gestion financière
Suggestion de livres : Plot-Vicard E. , Deck-Michon M. (2016) Analyse financière, Ed. Vuibert. - K. Cerrada, Y. de Rongé, M. De Wolf, M. Gatz, (2008) Comptabilité et analyse des états financiers, Ed. De Boeck,	en bibliothèque
syllabus et autres supports disponibles sur le campus numérique/Teams, comptes annuels de différentes sociétés (publiés à la Centrale des Bilans)	sur le campus numérique	https://www.nbb.be/fr/centrale-des-bilans
Informatique 2 appliquée à l'économie

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Première session Examens de Mai/Juin
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Vie des affaires V	100	100%	0%		0%		0%			0%
Vie des affaires V	Cette activité est remédiable
Vie des affaires V	100	100%	0%		0%		0%			0%
Vie des affaires V	Cette activité est remédiable

Activité d'apprentissage	Méthode d'intégration	Deuxième session Examens de Août/Septembre
		Evaluation continue %	Remise de travaux HORS SESSION		Remise de travaux DURANT LA SESSION		Examens écrits			Examens oraux
		Evaluation continue %	%	Date(s) / période(s)	%	Durée	%	Type	Durée	%	Type	Durée
Vie des affaires V	100	100%	0%		0%		0%			100%
Vie des affaires V	Cette activité est remédiable
Vie des affaires V	100	100%	0%		0%		0%			100%
Vie des affaires V	Cette activité est remédiable

Liste des activités d'apprentissage :

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Pondération	Présence obligatoire
Gestion financière	60	4	100
Informatique 2 appliquée à l'économie	15	1	100

Conformément à l'article 78 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, vous trouverez ici la liste des supports de cours indispensables aux différents cursus prodigués par la Haute Ecole Lucia de Brouckère.
Ces supports de cours peuvent être modifiés suivant l’évolution du contenu précis et de la forme des activités d’apprentissage. Toutefois, leur version finale doit être mis en ligne au plus tard six semaines avant l’épreuve d’évaluation correspondante.
L’étudiant jouissant d’une allocation d’études qui en fait la demande bénéficie, à charge des budgets sociaux de la Haute Ecole, de l’impression sur papier, à titre gratuit, des supports de cours relatif au cursus au sein duquel il est inscrit et qui sont visés dans la liste déterminée à l’alinéa 1er, sous la forme d'un compte-photocopie qui lui sera fourni par le service social de la Haute Ecole.

	Description	Url

Gestion financière
	Suggestion de livres : Plot-Vicard E. , Deck-Michon M. (2016) Analyse financière, Ed. Vuibert. - K. Cerrada, Y. de Rongé, M. De Wolf, M. Gatz, (2008) Comptabilité et analyse des états financiers, Ed. De Boeck,
	syllabus et autres supports disponibles sur le campus numérique/Teams, comptes annuels de différentes sociétés (publiés à la Centrale des Bilans)	https://www.nbb.be/fr/centrale-des-bilans
	notes de synthèse sur campus numérique	https://www.plancomptablebelge.be/

	Description	Accès à la source	Url	Support de cours indispensable	A acquérir

Informatique 2 appliquée à l'économie

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage	Première session Examens de Mai/Juin
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Informatique 2 appliquée à l'économie	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Informatique 2 appliquée à l'économie	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Activité d'apprentissage	Deuxième session Examens de Août/Septembre
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation
	Conditions d'évaluations	Répartition de l'évaluation	Informatique 2 appliquée à l'économie	PRESENTIEL	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?

Informatique 2 appliquée à l'économie	DISTANCIEL sauf exceptions	% dédié à l'évaluation continue % dédié à la remise de travaux en dehors des sessions d'examens Dates pour les remises de ces travaux % dédié à la remise de travaux durant la session des examens Durée nécessaire pendant la session % dédié à un examen écrit Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen % dédié à un examen oral Type d'examen Est-ce que les étudiants peuvent disposer de leurs supports durant l'examen ? Durée de cet examen
		Est-ce que cette activité est remédiable par rapport à la session précédente? (Est-ce que l'étudiant peut améliorer sa note lors de cette session en présentant une nouvelle épreuve dont les résultats annulent la précédente note?)
		Si l'activité n'est pas remédiable, merci d'expliquer pourquoi elle n'est pas remédiable :

		Avez-vous des informations complémentaires à renseigner aux étudiants relatif à cette évaluation?