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Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Architecture des Jardins et du Paysage
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Mathématiques

UE 01

Enseignant(s) responsable de l'UE : Caroline DEBAILLE Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Gwendoline PLANCHON

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
AJU11MAT

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
39h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
AJ11MAT Mathématiques 39 3 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Architecture des Jardins et du Paysage est capable de :

  • 1.1 Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations conceptuelles, techniques et/ou scientifiques.
  • 2.1 Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente.
  • 2.2 Développer un esprit critique.
  • 2.3 S’adapter aux évolutions scientifiques, technologiques et socio-économiques pour répondre aux enjeux environnementaux et sociétaux.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Mathématiques

  • Mathématiques vues dans le secondaire (niveau CESS)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Mathématiques

Objectifs :

  • Connaissance et maîtrise des outils permettant d'assurer un savoir-faire en mathématiques. Familiarisation avec les raisonnements mathématiques de manière à permettre à l’étudiant d’être à même de structurer ses besoins en vue d'acquérir des nouvelles notions disciplinaires et les outils qui les exploitent.

Contenu :

  • - Fonctions et graphiques

    - Dérivées

    - Applications de la dérivée et optimisation

    - Aires et volumes

    - Trigonométrie

    - Vecteurs et forces

    - Triangulation

    - Cercles, tangentes et raccordements
     

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Mathématiques

  • Ex cathedra et exercices d’application

    Interdiction d'utiliser l'IA pour résoudre les exercices faits en classe (ou à préparer pour le cours suivant)

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Mathématiques

  • Sélectionner et appliquer les outils mathématiques adéquats pour résoudre un problème posé dans les différents axes de la formation

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Mathématiques

Syllabi de théorie et d'exercices sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Mathématiques

Godinaud G. & Ruch J., Fondamentaux d’analyse pour l’entrée dans le supérieur - Cours et exercices, Editions Ellipses, 2021

 

 Ce support de cours est disponible en bibliothèque

Lessard S., Analyse mathématique : premiers pas - Cours et exercices corrigés, Editions Ellipses, 2016

 

 Ce support de cours est disponible en bibliothèque

Swokowski, Analyse, De Boeck Université, 2000 (5ème éd.)
Bird, Engineering Mathematics, Routledge, 2014 (7nd ed.)

Bird, Higher Engineering Mathematics, Routledge, 2014 (7nd ed.)

Khan Academy

 Ce support de cours est disponible sur internet https://fr.khanacademy.org/

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Mathématiques 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 30 min

Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier
Mathématiques 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 30 min

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Mathématiques 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 30 min