Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
AJU21CONEV3

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
13h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Architecture des Jardins et du Paysage est capable de :

• 1.1 Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations conceptuelles, techniques et/ou scientifiques.
• 1.2 Élaborer des supports et documents conceptuels, scientifiques et/ou techniques adaptés à des publics cibles.
• 1.4 Participer à la vulgarisation des connaissances culturelles, techniques et/ou scientifiques, notamment en développant des actions de sensibilisation aux concepts clés liés à l'art des jardins et du paysage.
• 2.1 Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente.
• 4.2 Poser avec réflexivité un diagnostic en identifiant les problématiques et les enjeux d'un contexte particulier à un site.
• 5.1 Maîtriser le milieu vivant et le monde végétal ainsi que les matériaux à mettre en œuvre, tout en intégrant des principes de développement durable et des notions d'écologie appliquée.
• 5.4 Intégrer le végétal en contribuant à l’équilibre et à la diversité biologique de l’environnement.
• 5.5 Maîtriser et gérer dans le temps et l’espace l’évolution et/ou la résilience d’un site

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Connaissance et emploi des végétaux 3

• Avoir suivi avec succès les activités d'apprentissages liées à la connaissance et l'emploi des végétaux proposées en Bloc 1 (CEV 1 et CEV 2) constitue un atout non négligeable pour réussir cette activité.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Connaissance et emploi des végétaux 3

Objectifs :

• Dans la continuité des AA vues en bloc 1, parfaire la connaissance des végétaux utilisés dans les aménagements contemporains et historiques.

Contenu :

• • Emploi des végétaux (y compris principes liés à la durabilité) ; 
  • Connaissance des végétaux : 
    • Plantes exceptionnelles ; 
    • Plantes phare de Paysagistes de renom ; 
    • suite de l'étude des plantes les plus courantes dans les aménagements et jardins.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Connaissance et emploi des végétaux 3

• Cours ex cathedra.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Connaissance et emploi des végétaux 3

• - Reconnaitre les végétaux d’un projet en climat tempéré.
  - Choisir adéquatement les végétaux d’un projet paysager, dans la limite des situations envisagées en classe, dans le respect des valeurs de durabilité. Les situations envisagées sont encore relativement simples.
  - Émettre un avis éclairé sur le choix des végétaux d’un projet. Les situations envisagées sont encore relativement simples.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :