Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
AJU22TOP

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Architecture des Jardins et du Paysage est capable de :

• 1.2 Élaborer des supports et documents conceptuels, scientifiques et/ou techniques adaptés à des publics cibles.
• 1.5 S’intégrer dans un travail d’équipe.
• 2.2 Développer un esprit critique.
• 4.1 Maîtriser l’analyse contextuelle d'un site en intégrant des données multidisciplinaires et des données sensibles.
• 4.2 Poser avec réflexivité un diagnostic en identifiant les problématiques et les enjeux d'un contexte particulier à un site.
• 4.5 Conceptualiser et spatialiser les options prises lors de la planification du développement d'un site, et les exprimer sous forme textuelle, graphique et/ou plastique.
• 5.2 Définir et gérer les aspects techniques d’un projet.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Topographie

• - trigonométrie de base (triangle rectangle, sin, cos, tan)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Topographie

Objectifs :

• • Comprendre les principes de base de la topographie (matériel, calcul, représentation);
  • Définir le matériel et le mode opératoire nécessaire à un relevé ou une implantation simple;
  • Réaliser les calculs nécessaires à la détermination des coordonnées cartésiennes ou polaires de points mesurés;
  • Pour un cas pratique donné, collationner sur site les mesures et informations nécessaires, réaliser les calculs nécessaires et élaborer un plan de la situation existante;
  • Etre critique par rapport aux mesures et résultats obtenus;
  • Tenir compte de la précision possible en fonction du type de matériel et de manipulation.

Contenu :

• 1) Introduction à la modélisation de la Terre et cartographie, principe appliqué en Belgique + introduction à la topographie 

  2) L'équerre à prisme: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement, cheminement ouvert) 

  3) Le niveau: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement, cheminement ouvert) 

  4) Le théodolite et famille: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement) 

  5) Implantation 

  6) Surfaces & volumes et courbes de niveau

  7) Introduction aux autres techniques de mesure (GNSS, photogrammétrie, lasergrammétrie) 

  8) Travaux pratiques (évaluation continue, présence obligatoire aux séances)

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Topographie

• Les modules sont organisés sous différentes formes:

  • une partie de cours théorique, principalement de manière ex-cathedra pour les explications de départ et les calculs;
  • une partie de cours sous forme d'expérimentation du matériel (prise en main, mesure, calcul), par groupe;
  • une partie de cours sous forme d'exercices théoriques résolus en séance et/ou en préparation/à la suite de la séance;
  • une partie de laboratoire: relevé sur site à l'aide du niveau, du tachéomètre (et de l'équerre à prisme) avec pour objectif de réaliser le plan des levés et un rapport écrit.

   

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Topographie

• - expliquer le principe de levé, d'implantation et de calcul en fonction de l'appareil 

  - définir le mode opératoire (matériel, processus terrain, calculs, plan) pour répondre à une problématique définie nécessitant une intervention topographique 

  - présenter oralement et/ou par écrit des choix et des résultats

  Ces acquis sont évalués au travers des rapports de laboratoire et de l'examen écrit+oral. La présence aux séances de laboratoire est obligatoire. (L'absence injustifiée est sanctionnée par une cote nulle pour le laboratoire concerné.)

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :