Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
AJU22TOP

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Architecture des Jardins et du Paysage est capable de :

• 1.2 Élaborer des supports et documents conceptuels, scientifiques et/ou techniques adaptés à des publics cibles.
• 1.5 S’intégrer dans un travail d’équipe.
• 2.2 Développer un esprit critique.
• 4.1 Maîtriser l’analyse contextuelle d'un site en intégrant des données multidisciplinaires et des données sensibles.
• 4.2 Poser avec réflexivité un diagnostic en identifiant les problématiques et les enjeux d'un contexte particulier à un site.
• 4.5 Conceptualiser et spatialiser les options prises lors de la planification du développement d'un site, et les exprimer sous forme textuelle, graphique et/ou plastique.
• 5.2 Définir et gérer les aspects techniques d’un projet.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Topographie

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Topographie

Objectifs :

• • Comprendre les principes de base de la topographie (matériel, calcul, représentation);
  • Définir le matériel et le mode opératoire nécessaire à un relevé ou une implantation simple;
  • Réaliser les calculs nécessaires à la détermination des coordonnées cartésiennes ou polaires de points mesurés;
  • Pour un cas pratique donné, collationner sur site les mesures et informations nécessaires, réaliser les calculs nécessaires et élaborer un plan de la situation existante;
  • Etre critique par rapport aux mesures et résultats obtenus;
  • Tenir compte de la précision possible en fonction du type de matériel et de manipulation.

Contenu :

• 1) Introduction à la modélisation de la Terre et cartographie, principe appliqué en Belgique + introduction à la topographie 

  2) L'équerre à prisme: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement, cheminement ouvert) 

  3) Le niveau: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement, cheminement ouvert) 

  4) Le théodolite et famille: description, principe de fonctionnement, calculs (rayonnement) 

  5) Implantation 

  6) Surfaces & volumes et courbes de niveau

  7) Introduction aux autres techniques de mesure et implantation (GNSS, photogrammétrie, lasergrammétrie) 

  8) Travaux pratiques (évaluation continue, présence obligatoire aux séances)

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Topographie

• Les modules sont organisés sous différentes formes:

  • une partie de cours théorique, principalement de manière ex-cathedra pour les explications de départ et les calculs;
  • une partie de cours sous forme d'expérimentation du matériel (prise en main, mesure, calcul), par groupe;
  • une partie de cours sous forme d'exercice théorique résolus en séance et/ou en préparation/à la suite de la séance;
  • une partie de laboratoire: relevé sur site à l'aide du niveau, du tachéomètre (et de l'équerre à prisme) avec pour objectif de réaliser le plan des levés et un rapport écrit.

   

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Topographie

• - expliquer le principe de levé, d'implantation et de calcul en fonction de l'appareil 

  - définir le mode opératoire (matériel, processus terrain, calculs, plan) pour répondre à une problématique définie nécessitant une intervention topographique 

  - présenter oralement et/ou par écrit des choix et des résultats

  Ces acquis sont évalués au travers des rapports de laboratoire et de l'examen écrit+oral. La présence aux séances de laboratoire est obligatoire. (L'absence injustifiée est sanctionnée par une cote nulle pour le laboratoire concerné.)

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :