Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
DIU31DEO

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
13h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Diététique est capable de :

• ARES. 1.3 Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
• ARES. 2 Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires:
• ARES. 2.1 Respecter la déontologie propre à la profession
• ARES. 2.2 Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique
• ARES. 2.3 Respecter la législation et les réglementations.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Déontologie et éthique du diététicien

• NA

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Déontologie et éthique du diététicien

Objectifs :

• Préparer les étudiants à affronter la vie professionnelle sur les questions de déontologie et d'éthique du diététicien, après exposé des implications théoriques en termes d'éthique, de morale et de déontologie.     
  
   

Contenu :

• • Exposé préliminaire des notions de morale et d'éthique et notion de déontologie vue comme une éthique express. 
  • Analyse d'articles relatifs à l'éthique médicale et lecture d'un ouvrage sur la distinction entre éthique et morale. 
    Analyse du secret professionnel et de la législation sur le droit des patients. 
  • Lien opéré avec une décision jurisprudentielle confrontant le secret médical à la liberté d'expression. 
  • Description de la sécurité sociale en Belgique et des liens du diététicien avec le système et y compris notion d'e-santé. 

   

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Déontologie et éthique du diététicien

• -le support oral constitue le support didactique principal du cours, 

  -support visuel : usage constant du support visuel mis à disposition à savoir le tableau, 

  -style incitatif participatif pour la majeure partie du cours, -utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, 

  -utilisation du style associatif en vue d’accéder à un savoir

  -faire de l’étudiant dans le cadre de l’utilisation de certaines sources juridiques, -recours à la méthode déductive, 

  -compte tenu du nombre d’étudiants, utilisation privilégiée du moyen pédagogique de l’exposé informel

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Déontologie et éthique du diététicien

• - de trouver et de comprendre les textes applicables en matière d'éthique et de déontologie du diététicien/ne ;

  - de se comporter en adéquation avec les règles déontologiques et éthiques applicables à la profession de diététicien/ne ;

  - d’identifier les comportements contraires aux règles d'éthique et de déontologie du diététicien/ne et d'adapter ces comportements afin de se conformer à ces règles ;

  - d’expliquer les implications des règles en matière d'éthique et de déontologie dans le cadre de la profession de diététicien/ne ; 

  - d'expliquer les conditions et conséquences de la responsabilité professionnelle du diététicien/ne.    

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :