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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Approches scientifique et éducation à la santé

UE 20

Enseignant(s) responsable de l'UE : Autre(s) enseignant(s) de l'UE : kevin IACOBELLIS

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
EDU21ESSAPBHD

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
ED21ESSAPBHD Génétique et alimentation 26 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif est capable de :

  • ARES. 1.4 Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche
  • ARES. 3.1 Faire preuve d’indépendance et d'initiative

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Génétique et alimentation

  • Développer son esprit critique face à des cas cliniques en utilisant ses connaissances en neurosciences, sur l'hygiène de vie et alimentaire ainsi que les régimes équilibrés.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Génétique et alimentation

Objectifs :
  • L'étudiant sera capable d'analyser et de trouver une prise en charge adéquate par rapport à un cas clinique. Par exemple, confronté à un patient âgé souffrant d'Alzheimer, il devra parler de la maladie ainsi que de sa prise en charge en institution.
Contenu :

  • Le cours est axé sur des notions théoriques en neuropathologie ainsi que sur des cas cliniques, sur l'hygiène de vie ainsi que l'alimentation.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Génétique et alimentation

  • Cours magistraux et analyse de cas cliniques.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Génétique et alimentation

  • Analyse d'un cas clinique et proposition d'un encadrement adapté.

Description des supports de cours indispensables :

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Génétique et alimentation

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Génétique et alimentation

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée