Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
GHU23LG8

Nombre de crédits ECTS :
6 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
52h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion Hôtelière est capable de :

• ARES. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
• ARES. 2 Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
• ARES. 2.1 Répondre aux attentes et anticiper les besoins de la clientèle actuelle et potentielle
• ARES. 2.6 Développer des partenariats avec les acteurs privés et publics
• HE. 2. identifie ses forces et ses faiblesses et met en œuvre une démarche autonome d’enrichissement de ses capacités.
• HE. 3. assure au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active et empathique des attentes et des plaintes de la clientèle et une anticipation de ses besoins.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Espagnol 2

• Niveau A1 selon le CERL (Cadre Commun Européen de Référence pour l’Apprentissage des Langues).

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Espagnol 2

Objectifs :

• Atteindre le niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues.
  Voir AAS ci-dessous.
  

Contenu :

• Acquisition d’un répertoire étendu de mots et d’expressions ainsi que de la grammaire. Activités d’expression orale et écrite dans un contexte professionnel lié à la gestion hôtelière. Activités de compréhension à l’audition et à la lecture de documents généraux ou techniques liés à la gestion hôtelière.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Espagnol 2

• • Enseignement centré sur l'apprenant.  Situations d'apprentissage variées et interactives, nécessitant une présence assidue et une participation active au cours.
  • 100% évaluation continue.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Espagnol 2

• Atteindre un niveau linguistique A2, selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.
  Identifier ses forces et faiblesses dans les quatre compétences linguistiques et combler ses lacunes en utilisant une méthode et un support de travail adéquats.
  Maîtriser le vocabulaire et les points de grammaire vus au cours.
  
  Expression orale :
  Il communique clairement et pose des questions, simples ou élaborées, sur des sujets propres à sa spécialité.
  Il comprend et utilise des mots et expressions basés sur des situations liées à la gestion hôtelière.
  Il interagit avec ses pairs dans le cadre de jeux de rôles basés sur ces mêmes situations.
  
  Expression écrite :
  Il écrit un texte, simple ou plus élaboré, et utilise des mots et des expressions basés sur des situations liées à la gestion hôtelière. Il utilise des termes propres à sa spécialité.
  Il produit un résumé de textes basés sur ces situations.
  
  Compréhension à l’audition :
  Il comprend des mots ou des expressions plus ou moins courantes, ainsi que des termes propres à sa spécialité dans des documents audio basés sur des situations liées à la gestion hôtelière.
  Il comprend l’essentiel et certains détails d’un message audio ou audiovisuel relativement complexe.
  
  Compréhension à la lecture :
  Il comprend des phrases et des termes propres à sa spécialité dans des textes basés sur des situations liées à la gestion hôtelière.
  Il comprend les idées générales et certains détails de ces textes.
  

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :