Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
RPU22PAC

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
39h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Relations Publiques est capable de :

• HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier de RP assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active des parties prenantes et une analyse contextuelle.
• HE. 5. Attentif à la surabondance des supports media et animé d’une approche réflexive, le bachelier assure une veille de l’actualité et sélectionne les médias pertinents en fonction des objectifs poursuivis.
• HE. 6. En fin de formation, le bachelier recourt aux modes d’expression appropriés aux RP, en restant attentif à l’évolution des TIC.
• HE. 9. En fin de formation, dans le cadre d’une situation prédéfinie, le bachelier met en place une / des stratégies de communication et d’information en adéquation avec les objectifs poursuivis.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Patrimoine artistique et culturel

• Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Patrimoine artistique et culturel

Objectifs :

• Cette unité vise à doter l'étudiant d'une culture artistique générale et d'outils d'analyse d'œuvres d'art, principalement graphiques, ainsi que de stratégies pour nourrir sa sensibilité et sa curiosité dans le domaine de l'art et de la culture.

Contenu :

• Les contenus minimaux suivants seront abordés : 

  • caractéristiques des principaux mouvements artistiques et culturels ;
  • identification, analyse et contextualisation d’œuvres notables appartenant au patrimoine artistique et culturel (principalement européen) ;
  • panorama des institutions culturelles et du secteur culturel belge ;
  • questions vives et d'actualité.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Patrimoine artistique et culturel

• • Cours ex cathedra et exposés informels ;
  • Lecture et discussion d’articles scientifiques et de presse (« papier » ou électroniques) ;
  • Visites éventuelles (musées et/ou institutions culturelles, selon la thématique choisie et l’horaire) ;
  • Réalisation de travaux (en groupe, en binôme ou individuellement) et utilisation des TIC.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Patrimoine artistique et culturel

• À l'issue du cours de Patrimoine artistique et culturel, l'étudiant est capable de :

  • identifier, analyser, contextualiser des œuvres notables appartenant au patrimoine artistique et culturel (principalement européen) ;
  • synthétiser les grands débats contemporains relatifs à l’art et au patrimoine et adopter un regard critique ;
  • utiliser des sources et ressources pertinentes dans le cadre d'une veille de l'actualité et d'une recherche documentaire ;
  • proposer une utilisation originale et efficace du patrimoine (lieu, oeuvre d'art, etc.) dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie publicitaire, d’un plan de communication et/ou d’une manifestation particulière, et ce en tenant compte des enjeux déontologiques et sociétaux.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :