Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
RPU23LG7

Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
52h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Relations Publiques est capable de :

• ARES. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
• ARES. 2 Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.
• ARES. 2.4 Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.
• ARES. 3.4 Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
• HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier de RP assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active des parties prenantes et une analyse contextuelle.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Allemand 2

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Allemand 2

Objectifs :

• Atteindre le niveau A2 selon le CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)

Contenu :

• - acquisition d’une connaissance et pratique de l’allemand à un niveau intermédiaire inférieur (A2) 

  - activités d’expression orale et écrite, exercices grammaticaux et rédaction de textes courts

  - exercices de compréhension à l’audition et à la lecture

  - savoir communiquer – parler et comprendre – dans les situations les plus souvent rencontrés dans la vie quotidienne et dans le contexte professionnel 

  - développer la structure de la langue, la grammaire et le vocabulaire de base lié aux relations publiques

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Allemand 2

• Approche communicative et interactive centrée sur l’apprenant

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Allemand 2

• Au terme du cours d’allemand l’étudiant, conformément aux thèmes abordés au cours :

  - atteint un niveau linguistique A2 selon le CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues).

  - identifie ses forces et faiblesses dans les quatre compétences linguistiques et comble ses lacunes en utilisant des méthodes et des supports de travail adéquats.

  - utilise un répertoire de mots et d'expressions en rapport avec des situations les plus souvent rencontrées dans la vie de tous les jours.

  - maîtrise les points de grammaire vus au cours.

  Expression orale :

  - communique lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers et liés aux RP.

  - a des échanges brefs sur des sujets d’intérêt général ou personnel ou dans le cadre des RP.

  - utilise une série de phrases ou d'expressions pour parler en termes simples de sa formation et son activité professionnelle éventuelle ainsi que des événements RP.

  Expression écrite :

  - écrit des notes et messages simples et courts. 

  Compréhension à l’audition :\

  comprend les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.

  - saisit l’essentiel d’un message audio ou audiovisuel en rapport avec le cours ou l’actualité, pour autant que ce message soit relativement distinct et accessible.

  Compréhension à la lecture :

  - lit des textes courts rédigés dans un langage courant.

  - identifie le message principal et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :