Section : Relations Publiques
Année académique 2025-2026
Séminaire multidisciplinaire Multilingue
UE 45
Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Anglais
Néerlandais
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
Bloc 3
Acronyme :
RPU31SMM
Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
9h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage:
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| RP31PPRM Projet professionnel multilingue | 9 | 2 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Relations Publiques est capable de :
- ARES. 1.6 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier de RP assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active des parties prenantes et une analyse contextuelle.
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Projet professionnel multilingue
néerlandais/anglais / français
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Projet professionnel multilingue
Objectifs :
Le projet professionnel multilingue (français, néerlandais, anglais) a pour but de: - préparer les étudiants à leur insertion professionnelle: compétences communicatives dans les différentes langues, outils professionnels, débouchés immédiats; - aider l'étudiant à se positionner par rapport à son projet professionnel.
Contenu :
activités multilingues: conférence(s), visite(s) et exercice(s) pratique(s) visant à développer les compétences en communication.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Projet professionnel multilingue
- séminaire orienté vers l'acquisition de compétences communicatives et d'outils professionnels en lien avec le monde des relations publiques
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Projet professionnel multilingue
-atteindre un niveau linguistique B2 en anglais/ néerlandais selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. -identifier les points forts et les points faibles dans les quatre compétences et cherche à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail/une méthode adéquat(e). Expression orale : Prendre part à une conversation : - communique avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. - participe activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre ses opinions. S’exprimer oralement en continu: - s'exprime de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à ses centres d'intérêt. - développe un point de vue sur un sujet d’actualité et explique les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Expression écrite : - écrit des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts. - écrit un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. - écrit des lettres qui mettent en valeur le sens qu’il attribue personnellement aux événements et aux expériences. Compréhension orale : - comprend des conférences et des discours assez longs et suit même une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier. Compréhension à la lecture : - lit des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier) |
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| Séminaire multidisciplinaire Multilingue | 100 | 50% | 0% | 0% | 0% | 50% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes La présence au séminaire est obligatoire. L'évaluation continue (50% de l'UE) se déroule pendant le séminaire. La défense orale (50% de l'UE) qui a lieu pendant la session d'examens est remédiable. En cas d'absence non justifiée par un certificat médical au séminaire, la note de 0 sera reportée en août. |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Séminaire multidisciplinaire Multilingue | 100 | 0% | 0% | 0% | 0% | 100% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes L'évaluation continue (50% de l'UE) se déroule pendant le séminaire. La défense orale (50% de l'UE) qui a lieu pendant la session d'examens est remédiable. Cette activité (la défense orale) est remédiable si et seulement si l'étudiant a participé au séminaire du mois d'octobre. |
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