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Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Option : Chimie
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Chimie générale II

UE 06

Enseignant(s) responsable de l'UE : Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Anne BAUKENS

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
TLU12CHG

Nombre de crédits ECTS :
11 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
121h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
TL12CHGT Chimie générale 2 43 4 NON
TL12CHGE Exercices de chimie générale 2 22 3 NON
TL12CHGL Laboratoire de chimie générale 2 56 4 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences Industrielles est capable de :

  • ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
  • ARES. 1.2 Valider une théorie ou un modèle par la mise en place d’une démarche expérimentale.
  • ARES. 1.6 Pratiquer l’analyse dimensionnelle et estimer des ordres de grandeur.
  • ARES. 2.1 Agir de façon réflexive, autonome et responsable.
  • ARES. 2.2 S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
  • ARES. 2.6 Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.
  • ARES. 2.7 Développer une argumentation avec esprit critique.
  • HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
  • HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
  • HE. 4. s'intègre et collabore activement en binôme ou en équipe
  • HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Chimie générale 2

  • Connaissances de base en mathématique : règle de proportionnalité, système métrique, utilisation d'une machine à calculer, construction et lecture d'un graphique, résolution et mise en graphique d'une équation du premier et deuxième degré, résolution d'un système de deux équations à deux inconnues, propriétés des exposants, fonctions logarithmiques et exponentielles. Stoechiométrie, théorie VSEPR et polarité des molécules, équilibre chimique, calcul de pH.

Exercices de chimie générale 2

  • Connaissances de base en mathématique : règle de proportionnalité, système métrique, utilisation d'une machine à calculer, construction et lecture d'un graphique, résolution et mise en graphique d'une équation du premier et deuxième degré, résolution d'un système de deux équations à deux inconnues, propriétés des exposants, fonctions logarithmiques et exponentielles. Stoechiométrie, théorie VSEPR et polarité des molécules, équilibre chimique, calcul de pH.

Laboratoire de chimie générale 2

  • Connaissances de base en mathématique : règle de proportionnalité, système métrique, utilisation d'une machine à calculer, construction et lecture d'un graphique, résolution et mise en graphique d'une équation du premier et deuxième degré, résolution d'un système de deux équations à deux inconnues, propriétés des exposants, fonctions logarithmiques et exponentielles. Dilution, préparation d'une solution, titrage.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Chimie générale 2

Objectifs :
  • Poursuivre l'introduction aux principes fondamentaux de la chimie en vue de leur utilisation à la résolution d'applications numériques et à l'analyse de données. Eclairer les pratiques de laboratoire par ces concepts théoriques.
Contenu :
  • Les réactions d'oxydo-réduction et une introduction à l'électrochimie; les équilibres de solubilité et les réactions de complexation; la thermodynamique chimique; les interactions intermoléculaires et les changements d'états; les solutions; introduction à la nomenclature organique (séminaire).

Exercices de chimie générale 2

Objectifs :
  • Mobiliser les concepts théoriques pour résoudre les applications numériques en lien avec le cours et les travaux pratiques, et exercer une démarche réflexive sur les résultats.
Contenu :
  • Applications numériques illustrant les différents chapitres du cours et les travaux pratiques.

Laboratoire de chimie générale 2

Objectifs :
  • Utiliser les techniques de base du laboratoire de chimie, consigner des résultats expérimentaux. Etablir des liens entre observations expérimentales et concepts théoriques. Mobiliser ses capacités de résolutions numériques aux données expérimentales. Rédiger des rapports de laboratoire.
Contenu :
  • Dosages pH-métriques d'espèces polyfonctionnelles; titrages rédox; détermination potentiométrique de constantes d'équilibre; calorimétrie; étude thermochimique d'une réaction de précipitation; analyse de cations; détermination d'un coefficient de partage; détermination d'une enthalpie de vaporisation; distillation.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Chimie générale 2

  • Cours magistral.

Exercices de chimie générale 2

  • Séances d'exercices dirigés.

Laboratoire de chimie générale 2

  • Les travaux pratiques illustrent les concepts abordés au cours. 

    Le planning des manipulations est disponible sur e-campus.

    L'étudiant.e doit se conformer au règlement distribué à la première séance de travaux pratiques.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Chimie générale 2

  • Enoncer et expliquer les principes et les lois abordées au cours à l'aide du vocabulaire approprié. Fournir des réponses qui synthétisent et structurent les informations. Résoudre des problèmes numériques relatifs aux notions abordées en cours, en développant une démarche structurée d'utilisation des données et en analysant le résultat obtenu par rapport aux concepts théoriques.

Exercices de chimie générale 2

  • Enoncer et expliquer les principes et les lois abordées au cours à l'aide du vocabulaire approprié. Fournir des réponses qui synthétisent et structurent les informations. Résoudre des problèmes numériques relatifs aux notions abordées en cours, en développant une démarche structurée d'utilisation des données et en analysant le résultat obtenu par rapport aux concepts théoriques.

Laboratoire de chimie générale 2

  • L'étudiant(e) est capable, dans le respect des consignes de sécurité, dans le temps imparti, et à partir d'un mode opératoire détaillé : - d'effectuer des relevés expérimentaux au moyen des outils adéquats et tenant compte des exigences de précision. - de collationner ces relevés sous forme de tableau de données accompagnées de leurs unités de mesure. - d'exploiter ces données afin de illustrer/vérifier un concept théorique, déterminer une grandeur, analyser un échantillon. - rédiger un rapport argumenté en soignant les formes orthographiques et grammaticales, et en discutant de la fiabilité et validité des résultats obtenus au regard des concepts théoriques.

Description des supports de cours indispensables :

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Chimie générale 2

Exercices de chimie générale 2

Laboratoire de chimie générale 2

Description des références et des supports :

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Chimie générale 2

Exercices de chimie générale 2

Laboratoire de chimie générale 2

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée