Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Architecture des jardins et du paysage
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Connaissance et emploi des végétaux II
UE 15
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Valérie PENNINCKX
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : AJU12CEVE2
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 15h (Q1 0 / Q2 15)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| AJ12CEVE2 Connaissance et emploi des végétaux 2 | 15 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. élaborer, individuellement ou en groupe, des documents didactiques et/ou des fiches techniques liés de près ou de loin à l'architecture des jardins et du paysage, sur base de l'analyse d'une documentation scientifique et/ou technique
- HE04 HE. 4. faire preuve d'esprit critique dans les travaux d'architecture des jardins et du paysage qu'il présente, seul ou en groupe
- HE08 HE. 8. rédiger et présenter un diagnostic d'un site paysager (imposé par le professeur ou basé sur un choix argumenté) à diverses échelles en tenant compte de tous les facteurs impactant du paysage et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE09 HE. 9. concevoir et argumenter le choix de la gestion des plantations d'un site selon des critères scientifiques, techniques, esthétiques et de développement durable et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE11 HE. 11. concevoir et argumenter le choix et la mise en œuvre de l'aménagement technique et esthétique d'un site, dans une optique de développement durable, sous diverses formes : plans, coupes, détails techniques, cahier des charges et textes illustrés
- HE13 HE. 13. planifier, individuellement ou en collaboration, l'organisation d'un travail phasé en tenant notamment compte des intervenants qui collaboreront à sa réalisation.
Autres connaissances ou compétences prérequises
Connaissance et emploi des végétaux 2
Cette activité est la suite de l'UE "Connaissance et emploi des végétaux 1". Elle se base sur les connaissances acquises dans cette unité.
Avoir suivi avec succès une activité d'apprentissage de base de connaissance et emploi des végétaux facilite la réussite de cette activité.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Connaissance et emploi des végétaux 2
Objectifs
Continuer l’exploration du monde végétal : apprendre à le décrire pour mieux le comprendre, en comprendre les exigences. Avoir une bonne connaissance des principaux végétaux utilisés dans les aménagements contemporains et historiques.
Contenu
- description des principaux groupes d’angiospermes et/ou d'autres taxons végétaux.
- Systématique : suite du cours de CEV 1
- Poursuite de la constitution d’un herbier (principalement en autonomie)
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Connaissance et emploi des végétaux 2
Cours magistraux, activités de réflexion, excursions, observations sur le terrain, réalisation d'un herbier (en individuel)
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Connaissance et emploi des végétaux 2
- Citer, définir et reformuler les notions lues dans les notes de cours ainsi que les notions abordées pendant les cours théoriques.
- Collecter et critiquer des sources externes concernant les sujets abordés au cours.
- Utiliser les notes de cours et les sources externes comme base de réflexion pour la résolution de problèmes nouveaux.
- Choisir parmi les plantes connues celles qui répondent à des critères spécifiques.
- Utiliser les plantes connues et des plantes découvertes par eux-mêmes dans des avant projets d'aménagements.
- Collecter et mettre en herbier des plantes correspondant à un critère spécifique.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Connaissance et emploi des végétaux 2 : Syllabus de CEV 2 - Version Papier |
Le support est distribué par le secrétariat |
— |
| Connaissance et emploi des végétaux 2 : Syllabus de CEV 2 - Version numérique |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique |
— |
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Connaissance et emploi des végétaux 2 : Catalogue des pépinières Bruns (version papier ou en ligne) |
Ce support de cours est disponible sur internet |
— |
| Connaissance et emploi des végétaux 2 : Syllabus / notes de cours (en version papier) |
distribué au cours |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 80 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 80 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
