Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Architecture des jardins et du paysage
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Projets d'architecture paysagère I
UE 10
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Jérôme GOEDSEELS
Autres enseignant·e·s de l'UE :
Laurie HUBERT, Gilles-Olivier SAUSSEZ
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : AJU13PRAPAY1
Nombre de crédits ECTS : 11 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 135h (Q1 45 / Q2 90)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| AJ13PRO1 Atelier projets 1 | 135 | 11 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. élaborer, individuellement ou en groupe, des documents didactiques et/ou des fiches techniques liés de près ou de loin à l'architecture des jardins et du paysage, sur base de l'analyse d'une documentation scientifique et/ou technique
- HE04 HE. 4. faire preuve d'esprit critique dans les travaux d'architecture des jardins et du paysage qu'il présente, seul ou en groupe
- HE08 HE. 8. rédiger et présenter un diagnostic d'un site paysager (imposé par le professeur ou basé sur un choix argumenté) à diverses échelles en tenant compte de tous les facteurs impactant du paysage et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE09 HE. 9. concevoir et argumenter le choix de la gestion des plantations d'un site selon des critères scientifiques, techniques, esthétiques et de développement durable et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE10 HE. 10. rédiger et présenter un projet créatif et fonctionnel de planification et/ou d'aménagement d'un site paysagé à diverses échelles et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE11 HE. 11. concevoir et argumenter le choix et la mise en œuvre de l'aménagement technique et esthétique d'un site, dans une optique de développement durable, sous diverses formes : plans, coupes, détails techniques, cahier des charges et textes illustrés
- RE01 ARES. 1 Informer, communiquer et travailler en équipe
- RE01.3 ARES. 1.3 Participer à la vulgarisation Choisir et utiliser les systèmes d’informations et de communication adaptés
- RE02.1 ARES. 2.1 Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente
- RE02.2 ARES. 2.2 Développer un esprit critique
- RE04.5 ARES. 4.5 Dessiner les options prises lors de la planification de manière formelle
Autres connaissances ou compétences prérequises
Atelier projets 1
- Connaissances : Néant
- Compétences : Néant
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Atelier projets 1
Objectifs
Apprendre à concevoir et à communiquer un projet d’aménagement d’espace extérieur à partir d’une situation bien réelle (terrain existant, prise en compte des besoins et attentes des propriétaires…) ;
Contenu
-Exposé et mise en application des premières étapes d’élaboration d’un projet d’architecture des jardins et du paysage (relevé de la situation existante et sa mise au propre sur des plans, rencontre avec le client ou demandeur et conception d’un programme, élaboration d’un organigramme et d’une esquisse comportant les vues en plan et les vues en élévation du projet ainsi que d'autres supports de communication du projet tels que des croquis, des maquettes, des notices explicatives, …) ;
-Exposé des méthodes d’étude et de communication d’un projet d’architecture des jardins et du paysage (plans, maquette, croquis …) ;
-Exposés thématiques choisis en fonction du programme (ex : intégration d’une baignade, jardin
nécessitant peu d’entretien, budget limité…) ou des difficultés rencontrées sur le terrain (ex : traitement des niveaux, règlementations urbanistiques, contraintes environnementales,…) ;
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Atelier projets 1
- Présentation et démonstration des techniques de relevés de terrain ;
- Visites et relevés de terrain réalisés en groupe par les étudiants à partir de situation réelle et concrète,
- Exposés théoriques thématiques, illustrés d’exemples et choisis en fonction des cas d’études ;
- Recherches et travaux en atelier, individuellement et/ou en groupe, encadrés par les enseignants ;
- Poursuite des travaux à domicile ;
- Feedback régulier sur les travaux par les enseignants en séance ;
- Séances consacrées à des soutenances orales interactives et à visée formative ;
- Séances communes de bilan après correction des travaux en cours d’année.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Atelier projets 1
- Etudier et relever la situation existante d’un terrain ou d’un jardin et la communiquer sous forme textuelle et graphique ;
- Elaborer un projet en tenant compte des contraintes de la situation existante, de la définition d’un programme et d'une analyse perceptive et sensorielle personnelle.
- Communiquer par les moyens textuels, graphiques et visuels adaptés, les résultats de ses réflexions sous la forme d’un projet personnel de jardin privé avec plantations et matériaux adéquats - projet élaboré avec réflexivité au fil de sa conception et, le cas échéant, en y privilégiant une optique de développement durable;
Poursuivre des recherches et augmenter sa documentation en rapport avec les projets et l’architecture des jardins et du paysage tout en s'adaptant à l'évolution des secteurs professionnels concernés.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Atelier projets 1 : Documents polycopiés distribués lors des exposés (plan extrait de la matrice cadastrale, plans d'architecte, plan de situation,...) à utiliser et à mettre à jour au moment des relevés de terrain. |
distribué au cours |
— |
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Atelier projets 1 : - Ensemble des fiches thématiques |
sur le campus numérique |
— |
| Atelier projets 1 : - Pechère R., Grammaire des jardins Secrets de métier, Éditions Racine, Bruxelles, 2002
|
en bibliothèque |
— |
| Atelier projets 1 : - Reid G.W., Dessin d’architecture paysagère, Eyrolles, Paris, 2005
|
en bibliothèque |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Travaux hors session — 30 %
Type de questions : — ·
Examen à livre : Livre ouvert
Organisation des ateliers, répartition des projets et détails pondération :
Q1 projet 1 (Jérôme Goedseels) : semaine A1 à A7 -> 15 % des points
Q1 projet 2 (Jérôme Goedseels) : semaine B1 à B6 -> 15 % des points
L'évaluation continue du premier quadrimestre est non remédiable au 2ème quadrimestre.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux hors session — 70 %
Type de questions : — ·
Examen à livre : Livre ouvert
Organisation des ateliers, répartition des projets et détails pondération :
Q2 Loge (Jérôme Goedseels) : 2 journées de 8h (semaine C1 et semaine C7) -> 20 % des points
Q2 Projet 3 (Laurie Hubert) : semaine C2 à C6 -> 15 % des points
Q2 projet 4 (Gilles Saussez et Jérôme Goedseels) : semaine D1 à D6 -> 35 % des points
Cette activité est non remédiable en seconde session.
