Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Architecture des jardins et du paysage
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Connaissance et emploi des végétaux IV
UE 32
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Valérie PENNINCKX
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 2
Acronyme : AJU22CEVE4
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 15h (Q1 0 / Q2 15)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| AJ22CEVE4 Connaissance et emploi des végétaux 4 | 15 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. élaborer, individuellement ou en groupe, des documents didactiques et/ou des fiches techniques liés de près ou de loin à l'architecture des jardins et du paysage, sur base de l'analyse d'une documentation scientifique et/ou technique
- HE04 HE. 4. faire preuve d'esprit critique dans les travaux d'architecture des jardins et du paysage qu'il présente, seul ou en groupe
- HE08 HE. 8. rédiger et présenter un diagnostic d'un site paysager (imposé par le professeur ou basé sur un choix argumenté) à diverses échelles en tenant compte de tous les facteurs impactant du paysage et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE09 HE. 9. concevoir et argumenter le choix de la gestion des plantations d'un site selon des critères scientifiques, techniques, esthétiques et de développement durable et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE10 HE. 10. rédiger et présenter un projet créatif et fonctionnel de planification et/ou d'aménagement d'un site paysagé à diverses échelles et ce, sous forme graphique et/ou textuelle
- HE11 HE. 11. concevoir et argumenter le choix et la mise en œuvre de l'aménagement technique et esthétique d'un site, dans une optique de développement durable, sous diverses formes : plans, coupes, détails techniques, cahier des charges et textes illustrés
- HE13 HE. 13. planifier, individuellement ou en collaboration, l'organisation d'un travail phasé en tenant notamment compte des intervenants qui collaboreront à sa réalisation.
Autres connaissances ou compétences prérequises
Connaissance et emploi des végétaux 4
Cette activité d'apprentissage utilise des notions développées dans les autres activités de "Connaissance et emploi des végétaux" du programme. Avoir suivi avec succès les autres activités de "Connaissance et emploi des végétaux" du programme permet de suivre plus facilement cette activité d'apprentissage.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Connaissance et emploi des végétaux 4
Objectifs
Dans la continuité des AA vues en bloc 1 et au Q1, parfaire la connaissance des végétaux utilisés dans les aménagements contemporains et historiques.
Contenu
* Reconnaissance des plantes : être capable de reconnaitre les plantes utilisées dans les aménagements historiques et contemporains (les listes de plantes seront disponibles sur le campus numérique), notamment les plantes présentées dans les thèmes développés au cours ainsi que les plantes vues en excursion.
* Thématiques liées aux aménagements paysagers.
* Notion de durabilité dans les aménagements (gestion intégrée, agriculture urbaine, choix réfléchi de végétaux, plantes invasives et alternatives)
* Réalisation d’un herbier de 80 plantes sur un thème à choisir en concertation avec le titulaire.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Connaissance et emploi des végétaux 4
Cours ex cathedra, visite(s) et travaux pratiques
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Connaissance et emploi des végétaux 4
- Reconnaitre les végétaux d’un projet en climat tempéré.\r\n- Choisir adéquatement les végétaux d’un projet paysager, dans la limite des situations envisagées en classe, dans le respect des valeurs de durabilité.\r\n- Émettre un avis éclairé sur le choix des végétaux d’un projet.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Connaissance et emploi des végétaux 4 : Syllabus de CEV4 - AJP (version numérique) |
sur le campus numérique |
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| Connaissance et emploi des végétaux 4 : Syllabus de CEV 4 (Version Papier) |
Le support est distribué par le secrétariat |
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Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Connaissance et emploi des végétaux 4 : Catalogue des pépinières Bruns (app gratuite ou version papier à 10€ + frais de port) |
sur internet |
Lien |
| Connaissance et emploi des végétaux 4 : Livre de reconnaissance des plantes |
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 80 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 80 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
