Amener l'étudiant à analyser le contexte urbanistique et paysager d'un site en utilisant des ouvrages et des sites de référence, des méthodes et des outils adaptés et ce, en vue de pouvoir argumenter des options de planification et/ou d'aménagement;

Les deux parties de l'UE sont intégrées.  

Initiation à l'analyse du contexte urbanistique et paysager d'un site et à sa présentation en respectant des exigences en matière de références des sources et de forme.

Présentation d'outils d'analyse et de représentation du territoire; 

Présentation d'outils d'analyse et de représentation du paysage; 

Présentation d'ouvrages, de sites et d'études contextuelles de référence. 

Méthode transmissive et incitative. Travail d'analyse dirigé

A l'issue des deux activités d'apprentissage, Analyse paysagère 1 et Paysage 2, l'étudiant est capable : 

- faire des recherches, récolter et présenter, textuellement et en s'appuyant sur des supports de communication adaptés (schémas, dessins, photographies, cartes, ...) des données et des informations relatives à la situation existante de fait et de droit d'un site et de sa zone d'influence ; 

- analyser ces données en vue d’identifier les potentialités, les contraintes et les principaux enjeux territoriaux en lien avec le site visé et ce, en vue d'établir des options de planification et /ou des objectifs d'aménagement et argumentés ;

- appliquer des méthodes de lecture et de description des paysages et/ou des dynamiques paysagères ; 

- présenter ses résultats par écrit en respectant les consignes et les formes requises et, notamment, en s'appuyant sur des références fiables et en démontrant sa connaissance des bases du référencement bibliographique ;