Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement : Français
Niveau du cycle : 1er cycle
Période de l'année : Quadrimestre 1
Cadre européen de certification : Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme
Année d'études : Bloc 2
Acronyme : DIU21SM1
Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 45h (Q1 45 / Q2 0)
Liste des UE prérequises : Néant
Liste des UE corequises : Néant
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| DI21SMADU Physiopathologie générale et digestive de l'adulte | 45 | 4 | NON |
UE3 et U16 Anatomie et physiologie I et II et digestive UE4 Biologie UE17 Biochimie UE2 Diététique générale UE18 Diététique générale II
Intégrer les notions biologiques, biochimiques et physiologiques aux principaux phénomènes rencontrés en pathologie de l'adulte
Expliquer comment les caractéristiques des différentes pathologies affectent le fonctionnement de l’organisme (étiologie, physiopathologie)
Lire et interpréter une biologie sanguine et urinaire
Analyser des situations particulières pour l’établissement de liens entre les pathologies de l'adulte et les besoins nutritionnels.
Expliquer les conséquences sur l’absorption des nutriments, sur leur métabolisme ainsi que sur l’organisme humain tout entier (signes cliniques, complications)
Adapter la prescription diététique et nutritionnelle aux caractéristiques propres de l'adulte malade.
Lire et interpréter adéquatement des énoncés utilisant des abréviations et termes médicaux reconnus.
Etre précis dans le choix des abréviations et des termes médicaux utilisés.
Etre capable de communiquer avec d'autres professionnels de la santé (médecin, infirmière,..)
Diabète et obésité
Maladies cardio-vasculaires, dyslipidémies et athérosclérose
Dénutrition, Syndrome de renutrition, Nutrition entérale et parentérale
Physiopathologie rénale
Physiopathologie du système digestif, y compris les glandes annexes
Physiopathologie du poumon
Physiopathologie Oncologique
Physiopathologie Neuronale
Cours ex-cathédra et interactif,
Intégrer les notions biologiques, biochimiques et physiologiques aux principaux phénomènes rencontrés en pathologie de l'adulte
Expliquer comment les caractéristiques des différentes pathologies affectent le fonctionnement de l’organisme (étiologie, physiopathologie)
Lire et interpréter une biologie sanguine et urinaire
Analyser des situations particulières pour l’établissement de liens entre les pathologies de l'adulte et les besoins nutritionnels.
Expliquer les conséquences sur l’absorption des nutriments, sur leur métabolisme ainsi que sur l’organisme humain tout entier (signes cliniques, complications)
Adapter la prescription diététique et nutritionnelle aux caractéristiques propres de l'adulte malade.
Lire et interpréter adéquatement des énoncés utilisant des abréviations et termes médicaux reconnus.
Etre précis dans le choix des abréviations et des termes médicaux utilisés.
Etre capable de communiquer avec d'autres professionnels de la santé (médecin, infirmière,..)
| Description | Accès à la source | URL |
|---|---|---|
| Physiopathologie générale et digestive de l'adulte : Présentations Power Point (à compléter par l'étudiant avec ses notes prises au cours) | sur le campus numérique | — |
| Physiopathologie générale et digestive de l'adulte : Syllabus à compléter de notes de cours |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique | — |
| Description | Accès à la source | URL |
|---|---|---|
| Physiopathologie générale et digestive de l'adulte : « Les fondamentaux de la pathologie digestice » CDU-HGE. Ed. Elseveir-Masson, 2014. ISBN 9782294731181 | — | — |
| Physiopathologie générale et digestive de l'adulte : "Traité de nutrition clinique", SFNCM, édition 2016. | en bibliothèque | — |
| Physiopathologie générale et digestive de l'adulte : "Anatomie et physiologie humaines" Marieb, 9ième édition, 2015. | en bibliothèque | — |
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