HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2023-2024
Domaine : Sciences biomédicales et pharmaceutiques
Section : Diététique
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024

Anglais scientifique

UE 28

Enseignant(s) responsable de l'UE : Julie MASSAUX
Autres enseignant·e·s de l'UE : Francesco MARTINI, Ann VALKENEERS

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : FrançaisAnglais

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : DIU22ANG

Nombre de crédits ECTS : 1 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 15h (Q1 0 / Q2 15)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
DI22ANG Anglais scientifique151NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE09 HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en Diététique transmets oralement et par écrit les données pertinentes
  • RE05 ARES. 5 Assurer une communication professionnelle:
  • RE05.1 ARES. 5.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
  • RE05.2 ARES. 5.2 Utiliser les outils de communication existants
  • RE05.3 ARES. 5.3 Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire
  • RE05.4 ARES. 5.4 Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Anglais scientifique

Niveau linguistique conseillé: A2 du CECR (Cadre Européen Commun de référence pour les langues).

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Anglais scientifique

Objectifs

Atteindre le niveau A2+ du CECR (Cadre Européen Commun de référence pour les langues).

Contenu

Activités de compréhension à la lecture et à l’audition de documents généraux, techniques et pratiques traitant des domaines de la diététique et de la nutrition: par exemple, les habitudes alimentaires, les régimes, l’obésité, le diabète, etc.

Activités de communication orale (dialogues, jeux de rôle, présentations, travaux de groupe) et écrite (prise de notes, synthèse, supports multimédia) dans un contexte lié aux diverses tâches des diététicien·nes.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Anglais scientifique

Approche communicative et interactive centrée sur l'apprenant.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Anglais scientifique

L'étudiant·e:

Atteind un niveau linguistique A2+, selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.

Identifie ses points forts et ses points faibles dans les quatre compétences et cherche à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail/une méthode adéquat·e.

Expression orale

Prend part à une conversation :

- fait face à des situations simples que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée.

- prend part, avec préparation, à une conversation sur des sujets familiers, d’intérêt personnel ou qui concernent la vie professionnelle

S’exprime oralement en continu:

- s’exprime de manière simple afin de raconter des expériences et des événements

- donne brièvement les raisons et explications de ses opinions ou projets

- exprime ses réactions.

Expression écrite 

- écrit un texte simple et cohérent sur des sujets professionnels ou qui l’intéressent personnellement

- décrit ses expériences et impressions.

Compréhension à l’audition

- comprend les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.

- comprend divers messages audio(visuels) en rapport avec le cours ou l’actualité diététique, pour autant que ce message soit relativement distinct et accessible.

Compréhension à la lecture

- comprend des textes rédigés dans un langage courant spécifique à la diététique.

- identifie les points essentiels de textes traitant de sujets professionnels. 

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Anglais scientifique : Syllabus et textes, dossiers, documents audio(visuels) utilisés au cours sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Anglais scientifique : — —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

L'examen écrit dure 2 heures et l'examen oral, 15 minutes par étudiant·e.

Les différentes parties des examens ne sont pas dispensatoires.

Cette activité est remédiable en deuxième session.

Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

L'examen écrit dure 2 heures et l'examen oral, 15 minutes par étudiant·e.

Les différentes parties des examens ne sont pas dispensatoires.

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée