Actualités économiques

UE 13

Enseignant(s) responsable de l'UE : Quentin WIBAUT
Autres enseignant·e·s de l'UE : Régis VANSNICK

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : DRU12ACEC

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 60h (Q1 0 / Q2 60)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
DR12ECOG Economie générale	60	5	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en droit sera capable de rechercher les informations actualisées, coordonnées et utiles à sa mission dans une dimension pluridisciplinaire et par le biais de sources diversifiées et étendues, d’utiliser les outils informatiques ad hoc ; d’accomplir, dans au moins deux langues, des tâches juridiques, de communication, d’organisation et de gestion afin de participer par la maîtrise de la sphère économique et le respect des règles de déontologie au fonctionnement de l’entreprise.
RE01.5 ARES. 1.5 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
RE02.2 ARES. 2.2 Présenter des solutions argumentées les mieux appropriées en droit et/ou en gestion.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Economie générale

Objectifs

Cours d'introduction à la science économique et de son principal objet d’étude : le fonctionnement général de l’économie.

Intégrer les grands concepts de la science économique et apprendre à les appliquer à des problématiques actuelles.

Contenu

Cours en deux parties.

Une première partie plus micro-économique dont les objectifs sont les suivants :

Décrire la spécificité de la démarche de la science éco (par rapport aux autres sciences humaines), ses principaux concepts, tels que le choix rationnel, le coût d’opportunité, la distinction entre (Pareto-)efficacité et équité, homo-economicus …
Le problème économique fondamental et les deux manières de le résoudre : économie centralisée/planifiée versus économie de marché décentralisée.
Fonctionnement d’une économie de marché : auto-organisation et efficacité.
Raisons d’être et inefficacité de la taxation.
Principales défaillances de marché et début de solutions : monopole, externalité, bien-public et ressources communes.

Une deuxième partie plus macro-économique :

Le circuit économique et le multiplicateur des dépenses. Politiques de soutien de la demande.
Comptabilité nationale simplifiée.
Importance de la sphère financière : rôle des marchés obligataires et d’actions, rôle de l’intermédiation bancaire (pourquoi et comment), création monétaire et politique monétaire.
Croissance économique sur le long-terme : causes et conséquences.
Limites liées à l’offre + Politiques d’offre.
Causes et conséquences de l’inflation. Mécanismes d’indexation.
Causes et conséquences des cycles économiques.

Application de ces concepts à des problématiques actuelles, à décider avec les étudiants.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Economie générale

Cours magistral, jeux de rôle en classe, exercices à faire à la maison, travail de recherche et de présentation de données statistiques.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Economie générale

Etre capable de:

appliquer les principaux concepts vus au cours à des problématiques actuelles.
analyser de situations réelles à l’aide de ces concepts et des outils utilisés au cours.
développer un argumentaire s’appuyant sur ces concepts pour ou contre une mesure de politique économique/point de vue politique.

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Juin

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé