Domaine : Sciences juridiques
Section : Droit
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Catherine DINSART
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1 & 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : DRU13VDA1
Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 60h (Q1 30 / Q2 30)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| DR13COMPT1 Gestion comptable 1 | 30 | 2 | NON |
| DR13COMPT2 Gestion comptable 2 | 30 | 3 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. Au terme de sa formation, le bachelier en droit sera capable de résoudre des problèmes complexes, en autonomie ou en équipe, dans le respect des prescriptions légales et de l’évolution juridique, éthique déontologique et sociétale en recherchant des solutions argumentées ; il sera apte à évoluer dans différents types de structures et de s’inscrire dans une démarche de formation permanente, il exercera ces tâches dans le respect des règles déontologiques des professions juridiques et des mandats qui lui sont données ; d’adopter une attitude responsable, critique et réflexive eu égard aux situations juridiques qui lui seraient présentées.
- RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au bachelier en droit
- RE03.4 ARES. 3.4 Démontrer d'une maîtrise des concepts de la sphère socio-économie, du fonctionnement de l’Entreprise et intégrer la responsabilité sociétale de celle-ci.
- RE03.5 ARES. 3.5 Utiliser les outils de l'informatique
- RE05.1 ARES. 5.1 Assurer de façon autonome la tenue, le suivi et l'aboutissement des dossiers relatifs à des problèmes juridiques et/ou de gestion
- RE05.2 ARES. 5.2 Organiser son travail afin de respecter les délais
Autres connaissances ou compétences prérequises
Néant.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Gestion comptable 1
Objectifs
Etre capable de maîtriser le vocabulaire comptable et financier, de comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale en partie double, le mécanisme de la TVA ,d'enregistrer les opérations comptables courantes et les opérations de trésorerie dans les différents livres et journaux en appliquant les principes et mécanismes de la comptabilité en partie double, d'établir un bilan simple et un compte de résultats de manière correcte, et de pouvoir en expliquer le contenu.
Contenu
Etude du fonctionnement comptable d’une entreprise commerciale, les flux, les ressources et emplois ;
Constitution d’un bilan et d’un compte de résultats ; utilisation du grand-livre et du livre-journal ; Mécanisme de la TVA , établissement de facture (avec réduction, supplément)
Gestion comptable 2
Objectifs
Approfondissement des notions vues en Q1: être capable de maîtriser le vocabulaire comptable et financier, de comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale, le mécanisme de la TVA, d'enregistrer les opérations comptables courantes et les opérations de trésorerie dans les différents livres et journaux en appliquant les principes et mécanismes de la comptabilité en partie double, d'établir un bilan simple et un compte de résultats de manière correcte, et de pouvoir en expliquer le contenu. En outre, être capable d'enregistrer des écritures spécifiques et de réaliser des exercices de synthèse reprenant l’ensemble des opérations comptables.
Contenu
Approfondissement des notions étudiées en Q1 exercices sur le bilan et le compte de résultats, Enregistrement des opérations comptables dans les livres et journaux comptables Utilisation du plan comptable minimum normalisé En Q2, ce seront différentes opérations comptables plus complexes qui seront comptabilisées : les rémunérations , les écritures de constitution de société et d’affectation du résultat, les travaux de fin d’exercice. Exercices de synthèse.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Gestion comptable 1
Le support oral ex cathedra constitue le premier support didactique du cours complété par différents supports visuels (p.ex. utilisation du tableau, power point, vidéos, article de presse, wooclap (télévoteurs),= interrogations formatives, exercices pratiques)\utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, ainsi que le style incitatif puis associatif et participatif pour la majeure partie du cours et recours la méthode déductive pour assimiler les nouveaux concepts.
Gestion comptable 2
Le support oral ex cathedra constitue le premier support didactique du cours complété par différents supports visuels (p.ex. utilisation du tableau, pptx, vidéos, article de presse, wooclap (télévoteurs),= interrogations formatives, exercices pratiques)
Utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, ainsi que le style incitatif puis associatif et participatif pour la majeure partie du cours et recours à la méthode déductive pour assimiler les nouveaux concepts.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Gestion comptable 1
Permettre à l’étudiant d’acquérir les aptitudes méthodologiques spécifiques à la comptabilité. Etre capable de maîtriser le vocabulaire comptable et financier, de lire et comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale, de comprendre la relation entre résultat économique et position de trésorerie d' établir un bilan simple et un compte de résultat de manière correcte.
Gestion comptable 2
Acquérir les aptitudes méthodologiques spécifiques à la comptabilité 2 .
- de comprendre et pouvoir expliquer le vocabulaire spécifique
- de comprendre et pouvoir expliquer le contenu d’un bilan et d’un compte de résultats
- d'utiliser un plan comptable minimum normalisé (PCMN)
- enregistrer les opérations comptables de base (dont le mécanisme de la TVA) et de fin d'exercice dans les différents livres et journaux en appliquant les principes et mécanismes de la comptabilité en partie double
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Gestion comptable 2 : Plan Comptable Minimum Normalisé (= liste des comptes utilisés en comptabilité) |
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| Gestion comptable 2 : notes de cours et modèle belge des comptes annuels (bilan et compte de résultats), plan comptable minimum
normalisé (PCMN) disponibles sur le campus numérique/Teams, exercices supplémentaires distribués au cours
et/ou disponibles en ligne. |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique |
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| Gestion comptable 1 : notes de cours et modèle belge des comptes annuels (bilan et compte de résultats), plan comptable minimum normalisé (PCMN) disponibles sur le campus numérique/Teams , exercices supplémentaires distribués au cours/ou disponibles en ligne. |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique |
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| Gestion comptable 2 : Notes de cours (disponibles dans TEAMS) |
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Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Gestion comptable 1 : Suggestion de livres:
- Bruneel J.M. (2012), Principes de comptabilité Exercices, Ed. Labor, 2012
- Antoine J. & Dendauw C. (2014) Traité de comptabilisation, Ed. De Boeck Supérieur. - Ghijselinck V. (2022) Principes de comptabilisation, Wolters Kluwer - Descendre N. & Gomez A (2022) Les états financiers des sociétés à votre portée, Wolters Kluwer |
Ce support de cours est disponible en bibliothèque |
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| Gestion comptable 2 : mêmes suggestions |
Ce support de cours est disponible en bibliothèque |
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus /Teams avant l'examen
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus avant l'examen
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus avant l'examen
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus avant l'examen
en août, un seul examen récapitulatif pour gestion comptable 1 et 2
