Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Initiation sécurité I
UE 06
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Edith SINGLETON
Autres enseignant·e·s de l'UE :
Frédérique ROGGE
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : EDU11ESSIS
Nombre de crédits ECTS : 1 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 10h (Q1 10 / Q2 0)
Épreuves spécifiques par AA
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| ED11ESSIS Initiation sécurité 1 | 10 | 1 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE04 HE. 4. s’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates
- RE01.3 ARES. 1.3 Faire preuve d’esprit critique et se remettre en question dans le travail et la réflexion d’équipe
- RE01.4 ARES. 1.4 Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche
- RE02.3 ARES. 2.3 Faire des choix, spécialement dans des situations problématiques, et prendre des positions responsables
- RE02.6 ARES. 2.6 Faire preuve à la fois de discernement et de souplesse dans la confrontation aux normes et accompagner les personnes dans la construction d’un rapport responsable à ces normes.
- RE03.3 ARES. 3.3 Travailler et réfléchir en équipe et en réseau
- RE04 ARES. 4 S’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates :
- RE05.1 ARES. 5.1 Etre ouvert à la rencontre avec les autres dans une dynamique de créativité
- RE05.6 ARES. 5.6 Evaluer l’effet de ses interventions et les réajuster si besoin.
- RE06.4 ARES. 6.4 Interagir dans le respect et la connaissance de lui-même et des autres
Autres connaissances ou compétences prérequises
Initiation sécurité 1
aucun
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Initiation sécurité 1
Objectifs
Connaitre les règles à observer en matière de sécurité tant au plan individuel que collectif ainsi qu'en matière de prévention
Contenu
Sécurité domestique
Sécurité professionnelle
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Initiation sécurité 1
- Cours magistraux
- Animations
- Cours pratiques
- Exposés
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Initiation sécurité 1
A l'issue des cours, l'étudiant est capable de :
- S'approprier des outils d'analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates
- Déployer son savoir-faire relationnel dans la rencontre avec les personnes
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Initiation sécurité 1 : Memendos - le mal de dos - guide de prévention |
sur le campus numérique |
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Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Initiation sécurité 1 : Body A. 2011, Premiers secours au travail, (Dir. gén. Humanisation du travail, SPF Emploi, Travail et Concertation sociale, Bruxelles) 33p.\r\nLe guide AEC, 2006, Sécurité et Prévention - 10 000 conseils pour éviter les accidents |
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen ·
Examen à livre : —
Remise d'un travail en version numérique à Madame Singleton lors de la session
Les travaux présentant plus de 10 fautes d'orthographe sont automatiquement sanctionnés de la note de 0/20
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen ·
Examen à livre : —
Remise d'un travail en version numérique à Madame Singleton lors de la session
Les travaux présentant plus de 10 fautes d'orthographe sont automatiquement sanctionnés de la note de 0/20
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen ·
Examen à livre : —
Remise d'un travail en version numérique à Madame Singleton lors de la session
Les travaux présentant plus de 10 fautes d'orthographe sont automatiquement sanctionnés de la note de 0/20
