Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique II
UE 22
Enseignant(s) responsable de l'UE :
kevin IACOBELLIS
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 2
Acronyme : EDU21ESSAPBHD
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| ED21ESSAPBHD Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2 | 30 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- RE01.4 ARES. 1.4 Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche
- RE03.1 ARES. 3.1 Faire preuve d’indépendance et d'initiative
Autres connaissances ou compétences prérequises
Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2
Développer son esprit critique face à des cas cliniques en utilisant ses connaissances en neurosciences, sur l'hygiène de vie et alimentaire ainsi que les régimes équilibrés.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2
Objectifs
L'étudiant sera capable d'analyser et de trouver une prise en charge adéquate par rapport à un cas clinique. Par exemple, confronté à un patient âgé souffrant d'Alzheimer, il devra parler de la maladie ainsi que de sa prise en charge en institution.
Contenu
Le cours est axé sur des notions théoriques en neuropathologie ainsi que sur des cas cliniques, sur l'hygiène de vie ainsi que l'alimentation.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2
Cours magistraux et analyse de cas cliniques.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2
Analyse d'un cas clinique et proposition d'un encadrement adapté.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2 : PPT et PDF du cours |
sur le campus numérique |
— |
| Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2 : Syllabus du cours |
sur le campus numérique |
— |
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2 : Purves et al. Neuosciences 2009. |
sur internet |
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| Anatomie, physiologie, biologie, hygiène et diététique 2 : Jeu vidéo |
sur internet |
Lien |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
