Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Approches psychologiques III
UE 31
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Sophie BUYSSE
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 2
Acronyme : EDU22AP3
Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 45h (Q1 0 / Q2 45)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| ED22APPPHV1 Psychologie de la personne handicapée | 45 | 4 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE05 HE. 5. construire, évaluer et réajuster ses interventions en identifiant les ressources et les compétences des personnes dans l’ «ici et maintenant » afin d’ouvrir le champ des possibles
- RE04 ARES. 4 S’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates :
Autres connaissances ou compétences prérequises
Psychologie de la personne handicapée
N/C
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Psychologie de la personne handicapée
Objectifs
- Maîtriser des connaissances liées au fonctionnement d'une personne en situation de handicap
- Penser son intervention en fonction de ces connaissances
Contenu
- Généralités à propos du handicap
- Déficience intellectuelle, QI et mémoire
- Troubles du spectre autistique
- Polyhandicap, IMC et démence
- Déficiences sensorielles
- Troubles des apprentissages
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Psychologie de la personne handicapée
- Exposés théoriques
- Documents video, études de cas
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Psychologie de la personne handicapée
Acquérir des connaissances liées à la personne en situation de handicap et construire son intervention sur base de ces connaissances
Description des supports de cours indispensables
Aucun support indispensable renseigné.
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Psychologie de la personne handicapée : Documents Power Point |
sur le campus numérique |
— |
| Psychologie de la personne handicapée : Syllabus |
sur le campus numérique |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 30 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 30 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
