Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Expression écrite et orale 5
UE 40
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Kim VERHEGGEN
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 3
Acronyme : EDU31CP
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)
Épreuves spécifiques par AA
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| ED31CPEEO Expression écrite et orale (y compris technique du rapport et bibliographie) 5 | 30 | 2 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE03 HE. 3. être un acteur institutionnel et social engagé
- HE05 HE. 5. construire, évaluer et réajuster ses interventions en identifiant les ressources et les compétences des personnes dans l’ «ici et maintenant » afin d’ouvrir le champ des possibles
- RE01 ARES. 1 Communiquer = Traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec sens critique :
- RE05.1 ARES. 5.1 Etre ouvert à la rencontre avec les autres dans une dynamique de créativité
- RE05.3 ARES. 5.3 Identifier les fragilités, les ressources et les compétences des personnes et des situations
- RE05.5 ARES. 5.5 Laisser place aux personnes et à leur parole pour ouvrir avec elles le champ des possibles
- RE05.6 ARES. 5.6 Evaluer l’effet de ses interventions et les réajuster si besoin.
- RE06.2 ARES. 6.2 Privilégier une approche globale de la personne mobilisant tous les registres relationnels (corporel, verbal, …)
- RE06.4 ARES. 6.4 Interagir dans le respect et la connaissance de lui-même et des autres
- RE06.5 ARES. 6.5 Permettre à travers l’échange que le vécu des personnes prenne sens pour elles
Autres connaissances ou compétences prérequises
Néant.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Expression écrite et orale (y compris technique du rapport et bibliographie) 5
Objectifs
Mieux cerner, d’un point de vue théorique et pratique, les particularités et les richesses de l’atelier d’écriture et son apport pour le métier d’éducateur. De manière plus globale, favoriser l'expression pour favoriser l'estime de soi du résident ou du bénéficiaire. Réflexion sur le métier d'ES à partir de lectures.
Contenu
Ateliers d’écriture et d'expression. Réflexion sur ces ateliers, sur leur mise en place et sur leurs apports. Réflexion sur le métier d'ES.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Expression écrite et orale (y compris technique du rapport et bibliographie) 5
Ateliers et échanges.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Expression écrite et orale (y compris technique du rapport et bibliographie) 5
Au terme de l’apprentissage l’étudiant sera capable de maitriser sur un plan théorique et pratique les apports de l’atelier d’écriture dans l’exercice de son futur métier. D'exprimer une réflexion sur le métier d'ES.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Expression écrite et orale (y compris technique du rapport et bibliographie) 5 : Roman "Les Dragons" de Jérôme Colin |
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Description des références et des supports complémentaires
Aucune référence complémentaire renseignée.
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
L'étudiant devra assister ou participer à 5 activités culturelles entre la 1e et la 2e session et réaliser un portfolio qu'il devra présenter et défendre oralement. Les consignes précises seront données après la délibération du mois de juin.
