HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Stage complémentaire

UE 42

Enseignant(s) responsable de l'UE : Sophie BUYSSE
Autres enseignant·e·s de l'UE : Catherine COLLIN, Vinciane DEFOSSE, Alexandre MINNOY, Elisa OBRADOVIC

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : EDU33SC

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 70h (Q1 0 / Q2 70)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
ED33SC Stage complémentaire705OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec un sens critique
  • RE02 ARES. 2 Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité :
  • RE03 ARES. 3 Etre un acteur institutionnel et social engagé :
  • RE04 ARES. 4 S’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates :
  • RE05 ARES. 5 Construire, évaluer et réajuster ses interventions en identifiant les ressources et compétences des personnes dans l’ « ici et maintenant » afin d’ouvrir le champ des possibles :

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Stage complémentaire

Objectifs

Belgique: - Questionner les représentations sur la notion d’enfermement. - Réfléchir en quoi l’éducateur spécialisé peut être amené à accompagner des bénéficiaires soumis à une forme d’enfermement ou comment il peut accompagner des bénéficiaires pour œuvrer contre cet enfermement.

Roumanie: Découvrir de nouvelles pratiques éducatives, S'adapter à une nouvelle culture; Echanger à propos de ses pratiques professionnelles, Créer, en équipe et en binôme, différentes façons de travailler s'articulant autour d'un thème commun

Sénégal: 

-Vivre un stage pédagogique dans une institution spécialisée pour enfants et adolescents malvoyants/aveugles ou polyhandicapés. 

-Différencier ses approches pédagogiques.

Ce stage permet aux étudiants :

- d’adapter une démarche pédagogique qui consiste à varier les méthodes pour répondre aux besoins spécifiques de chaque bénéficiaire;

- d’enrichir leur formation et leur réflexion par la rencontre d’un autre type de public ;

- porter un regard réflexif sur sa pratique et sur d’autres pratiques ;

-faire preuve d’ouverture d’esprit et d’intérêt face aux spécificités du type de public rencontré ;

- découvrir et s'adapter à un milieu culturel différent de celle des étudiants ;

- s'adapter aux conditions de vie et à l'immersion dans une famille sénégalaise.

 

Ces destinations sont proposées sous réserve de possibilités d'un nombre suffisant de participants et de collaboration avec les intervenants de terrain et sont soumises aux contingences organisationnelles et socio-médico-politiques.

Contenu

Belgique: réflexion autour de la notion d'enfermement. Différents intervenants et ateliers.

Roumanie: immersion au sein d'une école inclusive accueillant des enfants avec divers handicaps

Sénégal: immersion au sein d'une institution spécialisée et au sein d'une famille sénégalaise.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Stage complémentaire

Participation active aux activités des deux semaines (mai 2025)

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Stage complémentaire

-adapter un dispositif pédagogique pour un public à besoins spécifiques; 

-porter un regard critique constructif sur sa pratique d’intervention; 

-faire preuve d’initiative; 

-collaborer dans le cadre d’un projet collectif et développer l’esprit d’équipe.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Stage complémentaire : — —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Stage complémentaire : Documents de stage — —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 60 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre ouvert
Examen oral — 40 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre ouvert

Défense orale + ppt en groupe (pas de travail écrit à rendre) (100%)

Si plus de 3 jours d'absence avec certificat : le stage ne peut être validé. L’étudiant devra réaliser un rapport à rendre en 2ème session + activités de rattrapage

Si absence d’un jour: l’étudiant veillera à présenter sa justification aux enseignants .Le stage ne peut être validé au-delà d’un jour. L’étudiant devra réaliser un rapport à rendre en 2ème session. L’étudiant veillera à présenter sa justification aux enseignants. Un travail compensatoire lui sera demandé. 

Si un jour d'absence non justifiée : 5 points en moins pour le rapport 

 

Roumanie: remise d'un rapport écrit de 5 pages pour le 02/06/2025. Voir consignes sur le campus numérique comptant pour 40% de la note. 

Sénégal: remise d'un rapport écrit de 10 pages pour le 02/06/2025. Voir consignes sur le campus numérique comptant pour 40% de la note. 


NB: au-delà de 10 fautes d'orthographe, la note du rapport écrit sera de 0/20.

Août
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen  ·  Examen à livre : Livre ouvert

-Si stage en Belgique: 

Travail à rendre le 1er jour de la session, le 19/08/2025 (100%)

-Si stage en Roumanie: 

Rapport de stage (5 pages) à rendre pour le 19/08/2025 (40% de la note)

-Si stage au Sénégal: 

Rapport de stage (10 pages) à rendre pour le 19/08/2025 (40% de la note)


NB: au-delà de 10 fautes d'orthographe, la note du rapport écrit sera de 0/20.

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée