HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Biologie végétale

UE 02

Enseignant(s) responsable de l'UE : Yannick MWAPE

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : GEU11BVG

Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 45h (Q1 45 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
GE11BIO Biologie végétale453NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01.1 ARES. 1.1 Informer, communiquer et travailler en équipe : Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques et/ou scientifiques.
  • RE01.4 ARES. 1.4 Informer, communiquer et travailler en équipe : Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et/ou scientifiques. Développer des actions de formation ou de vulgarisation des concepts clés liés à la durabilité des espaces urbains.
  • RE05.1 ARES. 5.1 Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire : Maîtriser les outils liés au fonctionnement d’un écosystème urbain et à sa productivité notamment dans le but d’améliorer le bien-être de la population ainsi que la biodiversité des écosystèmes urbains.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Biologie végétale

Objectifs
- Familiariser l'étudiant avec la diversité du monde végétal et les grands processus régissant la constitution et le développement des plantes terrestres, \r\n- Donner les bases d’une connaissance générale de la biologie des végétaux, dans l’optique d’une gestion raisonnée de ces végétaux dans les les espaces urbains.
Contenu

- L'évolution et la diversité du monde végétal,\r\n- Les éléments d'anatomie des plantes (cellules, tissus et organes végétaux), \r\n- Les bases de la physiologie végétale (photosynthèse, besoins trophiques, développement), \r\n

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Biologie végétale

cours magistral, possibilité de classe inversée, séances de travaux pratiques

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Biologie végétale

A l'issue des différentes séances de cours, les étudiant.e.s seront capables d'appréhender  les principaux concepts théoriques à propos de la biodiversité et de la biologie végétale, de maîtriser les outils de base à la fois théoriques et technique pour observer et décrire scientifiquement un végétal, articuler les savoirs vus au cours à des problématiques environnementales. 

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Biologie végétale : Syllabus de biologie végétale distribué au cours —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Biologie végétale : - Campbell N .A. et Reece J.B., Biologie, Éd. De Boeck Université, 2012, 1457 pp (chapitres concernant la biologie végétale et la génétique),

- Raven, Evert, Eichhorn, Biologie Végétale, édition de Boeck Université, Bruxelles 2007
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 70 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée