Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Ecosystème Sol : Connaissance, Gestion et protection
UE 03
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Valérie PENNINCKX
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : GEU11ECOSO
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| GE11PED Pédologie | 30 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. Élaborer, individuellement ou en groupe, sur base de l’analyse d’informations scientifiques ou techniques des documents didactiques ou des fiches techniques relatives à des produits ou services de la profession
- HE02 HE. 2. Communiquer, individuellement ou en groupe, le contenu d’une fiche technique et/ou d’un document scientifique relatif à la gestion de l’environnement urbain, de manière attractive, interactive et adaptée à un public cible
- HE04 HE. 4. Faire preuve d'esprit critique dans les travaux de gestion de l'environnement urbain qu'il présente, individuellement ou en groupe
- HE07 HE. 7. Poser le diagnostic d’un site urbain, sur base d’une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d’un projet d’aménagement, et le présenter sous forme visuelle
- HE08 HE. 8. Résoudre une problématique urbaine dans une perspective de développement durable, sur base d’un recueil de données administratives, règlementaires et environnementales
- HE09 HE. 9. Proposer et argumenter, individuellement ou en groupe, des solutions d’améliorations d’un espace urbain préalablement analysé, en tenant compte des facteurs environnementaux qui y sont associés
Autres connaissances ou compétences prérequises
Pédologie
Cette UE est préférablement suivie en parallèle avec les AA impliquant de la chimie, de la biologie et de la microbiologie : des notions issues de ces domaines seront utilisées notamment dans les exposés ex-cathedra.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Pédologie
Objectifs
Poser les bases scientifiques utiles à la compréhension du monde vivant dans le domaine de la pédologie.
Familiariser l'étudiant avec la notion de sol (composition, évolution, dégradation), avec les analyses de sol (utilité, techniques de base) et les enjeux de la protection des sols.
Contenu
Constituants minéraux, organiques
Propriétés physiques et chimiques des sols
Pédogenèse
Impact de l'homme sur les sols - Enjeux
Rudiments d'analyse de sol (analyses de laboratoire simples)
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Pédologie
Cours magistraux, activités de réflexion, exercices, travaux pratiques
Mise(s) en situation, échantillonnage et analyses simples au laboratoire
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Pédologie
Citer, définir et reformuler les notions lues dans les notes de cours ainsi que les notions abordées pendant les cours théoriques.
Employer les notes de cours et les notions abordées ensemble pour expliquer des situations non vues explicitement pendant les séances.
De décrire la composition et les propriétés d’un sol.
D'effectuer une analyse de sol basique,
D’expliquer et de commenter une analyse de sol,
De lire et d’interpréter la lecture de la carte des sols de la Belgique
De décrire les enjeux de la protection des sols
De planifier la protection / la conservation / l’exploitation d’un sol.
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Pédologie : Syllabus de Pédologie - Version Papier |
Le support est distribué par le secrétariat |
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| Pédologie : Syllabus de Pédologie - Version numérique |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique |
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Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Pédologie : Gobat J-M, Le sol vivant, Presses Polytechniques romanes, 2010 |
en bibliothèque |
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| Pédologie : Soltner D., Les bases de la production végétale : Tome I, Le sol, 1990, 467 p. |
en bibliothèque |
— |
| Pédologie : Girard MC et al., 2011 Sols et environnement. Dunod - ISBN : 978-2-10-054900-9 |
en bibliothèque |
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
