Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Ecosystème Forêt : Connaissance, gestion et protection
UE 14
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Valérie PENNINCKX
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : GEU12EFCGP
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 0 / Q2 30)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| GE12SYL Sylviculture | 30 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE01 HE. 1. Élaborer, individuellement ou en groupe, sur base de l’analyse d’informations scientifiques ou techniques des documents didactiques ou des fiches techniques relatives à des produits ou services de la profession
- HE04 HE. 4. Faire preuve d'esprit critique dans les travaux de gestion de l'environnement urbain qu'il présente, individuellement ou en groupe
- HE07 HE. 7. Poser le diagnostic d’un site urbain, sur base d’une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d’un projet d’aménagement, et le présenter sous forme visuelle
- HE08 HE. 8. Résoudre une problématique urbaine dans une perspective de développement durable, sur base d’un recueil de données administratives, règlementaires et environnementales
- HE09 HE. 9. Proposer et argumenter, individuellement ou en groupe, des solutions d’améliorations d’un espace urbain préalablement analysé, en tenant compte des facteurs environnementaux qui y sont associés
Autres connaissances ou compétences prérequises
Sylviculture
Des notions de biologie végétale et de connaissance des végétaux sont un atout
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Sylviculture
Objectifs
Illustrer l’importance du patrimoine forestier mondial
Donner les bases d’une gestion responsable de la forêt tempérée
Contenu
Description des différents biomes forestiers du monde
Familiarisation avec les produits principaux et accessoires des forêts d’Europe, les régimes forestiers, le traitement des peuplements, la succession des opérations forestière, notions d’aménagement forestier, Agroforesterie
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Sylviculture
Cours magistral, activités de réflexion, excursions, mesures sur le terrain.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Sylviculture
Citer, définir et reformuler les notions lues dans les notes de cours ainsi que les notions abordées pendant les cours théoriques.\r\nCollecter et critiquer des sources externes concernant les sujets abordés au cours.\r\nUtiliser les notes de cours et les sources externes comme base de réflexion pour la résolution de problèmes nouveaux.\r\nPrendre les mesures de base sur le terrain et bâtir une gestion durable à partir de ces données. \r\n
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Sylviculture : Syllabus |
sur le campus numérique |
— |
| Sylviculture : Syllabus du cours - Version Papier |
Le support est distribué par le secrétariat |
— |
Description des références et des supports complémentaires
Aucune référence complémentaire renseignée.
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
