HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2023-2024
Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024

Phytopharmacie

UE 19

Enseignant(s) responsable de l'UE : Yannick MWAPE

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : GEU21PHY

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 75h (Q1 75 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
GE21PHY Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie755NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE07 HE. 7. Poser le diagnostic d’un site urbain, sur base d’une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d’un projet d’aménagement, et le présenter sous forme visuelle
  • HE08 HE. 8. Résoudre une problématique urbaine dans une perspective de développement durable, sur base d’un recueil de données administratives, règlementaires et environnementales
  • HE09 HE. 9. Proposer et argumenter, individuellement ou en groupe, des solutions d’améliorations d’un espace urbain préalablement analysé, en tenant compte des facteurs environnementaux qui y sont associés
  • RE05.1 ARES. 5.1 Maîtriser les notions d’agronomie, le monde végétal ainsi que les matériaux à mettre en œuvre pour l’intégrer de manière appropriée à un environnement, notamment dans le but d’améliorer le bien-être de la population

Autres connaissances ou compétences prérequises

Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie

Les bases de la biologie végétale

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie

Objectifs
Etre capable de : - repérer les problèmes phytosanitaires dans des espaces verts ou dans des sites productifs urbains ; -d'émettre des hypothèses quant à leurs causes ; -de développer une stratégie de gestion en tenant compte des impératifs du développement durable et de la préservation de la biodiversité.
Contenu
(1) Notions de phytopathologie – les plantes et leur environnement, notions de stress abiotiques (carences, phytotoxicité, ...), les les maladies à virus, bactéries et champignons (origine, cycle, dégâts et mode de gestion) – Les ravageurs : insectes, acariens, ... \r\n(2) Notions de bio-contrôle : Les modalités de gestion et les moyens de luttes (lutte intégrée, lutte biologique, méthodes agrobiologiques,...)\r\n(3) Notions de phytopharmacie et réglementation : -description des principales classes de produits phytosanitaires ( Fongicides, insecticides/acaricides, herbicides, leurs compositions, application, conservation, les aspects toxicologiques et écotoxicologiques, …) ; -la réglementation et les bonnes pratiques d’usage des pesticides. \r\n \r\n

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie

- Cours magistraux, cours hybrides (en ligne), séminaires interactifs, - Etude de cas, - Travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain,

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie

- Réaliser un diagnostic phytosanitaire en utilisant la démarche scientifique, \r\n- Evaluer les risques épidémiologiques et proposer des mesures de prévention, \r\n- Connaître la réglementation en vigueur concernant la gestion des risques phytosanitaires, \r\n- Déterminer les moyens de remédiation adéquats en tenant compte des exigences de durabilité et de préservation de la biodiversité, \r\n- Connaître les risques toxicologiques des pesticides et les bonnes pratiques liées à leur usage, \r\n- Connaître la réglementation en vigueur concernant les produits phytosanitaires, \r\n- Intégrer des méthodes préventives ou des moyens de luttes alternatifs (lutte biologique, gestion différenciée, …). \r\n

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie : Syllabus de Phytopathologie et phytopharmacie (tome 1 & 2) sur le campus numérique —
Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie : Guide Pratique Phytopathologie et Phytopharmacie sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Phytopathologie, Principes de Biocontrôle et de Phytopharmacie : - P. Lepoivre, phytopathologie, Bruxelles, De Boek Université, 2003.

- J. Semal, Traité de pathologie végétale, Presses agronomiques Gembloux, 1989 ;

-E. & J. Julien, Cultiver et soigner les arbres, éditions Eyrolles, Sang de la Terre, 2014 ;

- D. Klecka, Le traité Rustica des maladies & parasites du jardin, éd. Rustica, 2017
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux durant la session — 30 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 50 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

L´évaluation portera sur la maîtrise de la matière mise en œuvre dans la réalisation d’un bilan phytosanitaire. 

Août
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux durant la session — 30 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 50 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

L´évaluation portera sur la maîtrise de la matière mise en œuvre dans la réalisation d’un bilan phytosanitaire. 

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée