Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'environnement urbain

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain II

UE 41

Enseignant(s) responsable de l'UE : David ROLAND

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : GEU31CARB2

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
GE31CARB2 Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2	30	2	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

RE01.1 ARES. 1.1 Informer, communiquer et travailler en équipe : Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques et/ou scientifiques.
RE01.2 ARES. 1.2 Informer, communiquer et travailler en équipe : Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles.
RE01.3 ARES. 1.3 Informer, communiquer et travailler en équipe : Adapter ses interventions orales et écrites aux différentes situations professionnelles.
RE01.4 ARES. 1.4 Informer, communiquer et travailler en équipe : Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et/ou scientifiques. Développer des actions de formation ou de vulgarisation des concepts clés liés à la durabilité des espaces urbains.
RE01.5 ARES. 1.5 Informer, communiquer et travailler en équipe : S’intégrer dans un travail d’équipe.
RE02 ARES. 2. S’engager dans une démarche de développement professionnel
RE02.2 ARES. 2.2 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un esprit critique.
RE02.3 ARES. 2.3 S’engager dans une démarche de développement professionnel : S’adapter aux évolutions technologiques, économiques et sociétales.
RE02.4 ARES. 2.4 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un réseau de contacts.
RE03.1 ARES. 3.1 Maîtriser les principes de base de la gestion : Intégrer le contexte socio-économique et les spécificités du marché dans son domaine d’application.
RE03.3 ARES. 3.3 Maîtriser les principes de base de la gestion : Comprendre et appliquer les aspects légaux et réglementaires de son champ d’activités.
RE03.5 ARES. 3.5 Maîtriser les principes de base de la gestion : Comprendre les principes généraux qui régissent les marchés publics.
RE04 ARES. 4. Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés
RE04.2 ARES. 4.2 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Identifier les problématiques, enjeux et parties prenantes d’une situation particulière.
RE04.3 ARES. 4.3 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Élaborer des solutions, formuler des recommandations et proposer des actions.
RE04.4 ARES. 4.4 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Évaluer et assurer le suivi d’actions mises en œuvre.
RE05.2 ARES. 5.2 Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire : Appréhender, comprendre et apporter des réponses aux grands enjeux environnementaux à travers l’élaboration ou l’utilisation d’outils de planification, de gestion et/ou d’évaluation dans des domaines variés tels que l’écologie, la biodiversité, l’urbanisme, l’aménagement du territoire, la mobilité ou le patrimoine ainsi que dans des secteurs tels que la gestion de l’énergie, des déchets et de l’eau.
RE05.3 ARES. 5.3 Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire : Être capable d’utiliser les outils adaptés pour animer et/ou coordonner des projets citoyens ainsi que pour impliquer les citoyens dans les processus démocratiques de participation et de concertation.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2

réussite du cour, connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2

Objectifs

Maitriser les différentes essences d'arbustes, graminées, plantes grimpantes et d'arbres utilisés dans les parcs et voiries.\r\nComprendre les contraintes urbaines et proposer des alternatives durables.\r\nEvaluer l'état sanitaire d'arbres.\r\nComprendre les tailles et le bénéfice des tailles raisonnées.\r\nCorriger des projets urbains avec d'autres solutions.\r\nApproche des champignons lignivores.

Contenu

Le cours est fondé sur des exposés, des discussions critique de travaux, des visites de parcs et projets urbains et films sur youtube.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain ( dendrologie urbaine et expertise des végétaux et des espaces verts ).\r\nCour magistral, exposés dans les conditions réelles ( parcs, contexte urbain ) présentation orales d'étudiants, visites de terrains. la trame du cour est envoyée à chaque étudiant via wetransfer, la présence étant obligatoire, l'étudiant devra prendre note de tous les éléments venant se greffer à la trame du cours.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2

a l'issue du cours l'étudiant est capable de reconnaitre les principales essences d'arbustes, de graminées, de plantes grimpantes et d'arbres utilisées dans le contexte urbain et connaître leurs caractéristiques.\r\nIl maitrise le milieu urbain et les erreurs de gestion des végétaux et peut ainsi proposer des solutions de gestion alternatives.\r\nIl maitrise la théorie des principal technique de tailles;\r\nIl approche le monde des champignon lignivores.

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

Description	Accès à la source	URL
Connaissance et gestion de l'arbre en milieu urbain 2 : Les présentations sont partagées lors des cours, des informations relatives aux sources seront transmises durant les cours.	—	—

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé