HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Gestion hôtelière
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Langue étrangère VIII - Espagnol **

UE 26

Enseignant(s) responsable de l'UE : María Edita GARCÍA PÉREZ
Autres enseignant·e·s de l'UE : Julie MASSAUX

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : FrançaisEspagnol

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : GHU23LG8

Nombre de crédits ECTS : 6 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 60h (Q1 30 / Q2 30)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
GH23ESP2 Espagnol 2606OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE02 HE. 2. identifie ses forces et ses faiblesses et met en œuvre une démarche autonome d’enrichissement de ses capacités.
  • HE03 HE. 3. assure au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active et empathique des attentes et des plaintes de la clientèle et une anticipation de ses besoins.
  • RE01.3 ARES. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
  • RE02 ARES. 2 Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
  • RE02.1 ARES. 2.1 Répondre aux attentes et anticiper les besoins de la clientèle actuelle et potentielle
  • RE02.6 ARES. 2.6 Développer des partenariats avec les acteurs privés et publics

Autres connaissances ou compétences prérequises

Espagnol 2

Niveau A1 selon le CERL (Cadre Commun Européen de Référence pour l’Apprentissage des Langues).

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Espagnol 2

Objectifs
Atteindre le niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues.\r\nVoir AAS ci-dessous.\r\n
Contenu
Acquisition d’un répertoire étendu de mots et d’expressions ainsi que de la grammaire. Activités d’expression orale et écrite dans un contexte professionnel lié à la gestion hôtelière. Activités de compréhension à l’audition et à la lecture de documents généraux ou techniques liés à la gestion hôtelière.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Espagnol 2

  • Enseignement centré sur l'apprenant.  Situations d'apprentissage variées et interactives, nécessitant une présence assidue et une participation active au cours.
  • 100% évaluation continue.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Espagnol 2

Atteindre un niveau linguistique A2, selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.\r\nIdentifier ses forces et faiblesses dans les quatre compétences linguistiques et combler ses lacunes en utilisant une méthode et un support de travail adéquats.\r\nMaîtriser le vocabulaire et les points de grammaire vus au cours. \r\n\r\nExpression orale :\r\nIl communique clairement et pose des questions, simples ou élaborées, sur des sujets propres à sa spécialité.\r\nIl comprend et utilise des mots et expressions basés sur des situations liées à la gestion hôtelière. \r\nIl interagit avec ses pairs dans le cadre de jeux de rôles basés sur ces mêmes situations. \r\n\r\nExpression écrite :\r\nIl écrit un texte, simple ou plus élaboré, et utilise des mots et des expressions basés sur des situations liées à la gestion hôtelière. Il utilise des termes propres à sa spécialité. \r\nIl produit un résumé de textes basés sur ces situations. \r\n\r\nCompréhension à l’audition :\r\nIl comprend des mots ou des expressions plus ou moins courantes, ainsi que des termes propres à sa spécialité dans des documents audio basés sur des situations liées à la gestion hôtelière.\r\nIl comprend l’essentiel et certains détails d’un message audio ou audiovisuel relativement complexe. \r\n\r\nCompréhension à la lecture :\r\nIl comprend des phrases et des termes propres à sa spécialité dans des textes basés sur des situations liées à la gestion hôtelière. \r\nIl comprend les idées générales et certains détails de ces textes. \r\n

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Espagnol 2 :

Syllabus grammatical

Textes, dossiers, documents  audio(visuels), notes de l'enseignant

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Espagnol 2 :

Lacunes de grammaire et vocabulaire: exercices et webographie disponibles sur le campus numérique.

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 45 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

Ce cours est à présence obligatoire. Un total de plus de 25% d’absence au cours, justifiée ou non, entraîne automatiquement la note de zéro pour ce cours. Chaque étudiant·e doit signer la fiche de présence au début de chaque cours. En cas de retard ou de départ anticipé, l'enseignant·e pourra décider de ne pas comptabiliser la présence de l'étudiant·e.

Toutes les évaluations écrites et orales sont obligatoires. Les dates des évaluations sont publiées sur le campus numérique. Toute absence entraine un zéro pour cette évaluation.

L’étudiant·e est tenu·e de justifier toute absence par un certificat médical ou tout document attestant d’une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par l’enseignant·e. Ce document est à envoyer par e-mail à partir de l’adresse institutionnelle de l’étudiant·e au secrétariat des étudiant·e·s ET à l’enseignant·e dans les deux jours ouvrés avec mention du cours et de l’année. L’original du certificat médical est à remettre au secrétariat des étudiant·e·s.

Si le motif d’absence est approuvé par l’enseignant·e, l’étudiant·e pourra participer à la séance de rattrapage organisée pendant les cours à la fin de chaque quadrimestre. Dans ce cas, un maximum de deux évaluations écrites par quadrimestre sera accepté. Pour les absences justifiées aux présentations orales, la date de récupération sera décidée et communiquée par l’enseignant·e.

La participation active au cours fait partie intégrante de l’évaluation.

Les différentes parties de l’évaluation ne sont pas dispensatoires.

Cette activité est remédiable en deuxième session.

Juin
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 55 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

Ce cours est à présence obligatoire. Un total de plus de 25% d’absence au cours, justifiée ou non, entraîne automatiquement la note de zéro pour ce cours. Chaque étudiant·e doit signer la fiche de présence au début de chaque cours. En cas de retard ou de départ anticipé, l'enseignant·e pourra décider de ne pas comptabiliser la présence de l'étudiant·e.

Toutes les évaluations écrites et orales sont obligatoires. Les dates des évaluations sont publiées sur le campus numérique. Toute absence entraine un zéro pour cette évaluation.

L’étudiant·e est tenu·e de justifier toute absence par un certificat médical ou tout document attestant d’une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par l’enseignant·e. Ce document est à envoyer par e-mail à partir de l’adresse institutionnelle de l’étudiant·e au secrétariat des étudiant·e·s ET à l’enseignant·e dans les deux jours ouvrés avec mention du cours et de l’année. L’original du certificat médical est à remettre au secrétariat des étudiant·e·s.

Si le motif d’absence est approuvé par l’enseignant·e, l’étudiant·e pourra participer à la séance de rattrapage organisée pendant les cours à la fin de chaque quadrimestre. Dans ce cas, un maximum de deux évaluations écrites par quadrimestre sera accepté. Pour les absences justifiées aux présentations orales, la date de récupération sera décidée et communiquée par l’enseignant·e.

La participation active au cours fait partie intégrante de l’évaluation.

Les différentes parties de l’évaluation ne sont pas dispensatoires.

Cette activité est remédiable en deuxième session.

Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 65 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 35 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

L'évaluation orale se fera individuellement, ou par groupes de deux, avec une durée de 15 minutes.

La matière de l'examen de deuxième session reprend la totalité de la matière vue pendant l'année.

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée