HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2023-2024
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024

Marketing I

UE 01

Enseignant(s) responsable de l'UE : Antoine ZANUSSO

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : MKU11MKT1

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 45h (Q1 45 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
MK11TEMK1 Techniques du marketing 1455NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE02 HE. 2. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing exerce une fonction de vielle et réalise des études de marché afin d’élaborer un plan marketing.
  • HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing fait des recommandations stratégiques fondées sur l’analyse du comportement des consommateurs et acheteurs, ainsi que sur le diagnostic de la situation de l’entreprise et de son environnement.
  • HE04 HE. 4. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing réalise et accompagne un plan marketing cohérent en gérant toutes les étapes de la mise sur le marché d’un bien ou d’un service, de la conception à la vente : spécification du produit, fixation des prix, stratégie de communication, canaux de distribution, politique commerciale et de vente, image de marque, gestion des stocks.
  • HE05 HE. 5. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing contrôle et maîtrise les budgets relatifs à une gamme de produits pour atteindre les objectifs de rentabilité fixés.
  • HE09 HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing s’adapte, grâce à une formation continue permanente, aux évolutions du métier nécessaires pour rencontrer les besoins émergents de la société, afin de rester opérationnel tout au long de sa carrière.
  • RE01.1 ARES. 1.1 Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la culture de l’entreprise
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE01.5 ARES. 1.5 Proposer des solutions innovantes dans le développement des projets marketing et les accompagner
  • RE02.2 ARES. 2.2 Présenter, par écrit et oralement, les résultats du diagnostic stratégique et les recommandations
  • RE02.3 ARES. 2.3 Orienter la communication en fonction des publics cibles
  • RE02.4 ARES. 2.4 Promouvoir et contribuer à l'image de marque de l'organisation y compris sa responsabilité sociétale
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
  • RE03.3 ARES. 3.3 Élaborer un plan marketing (stratégie et marketing mix)
  • RE04 ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
  • RE04.1 ARES. 4.1 Comprendre, interpréter et anticiper le comportement du client
  • RE04.3 ARES. 4.3 Effectuer un diagnostic stratégique de la situation commerciale de l'entreprise et de son environnement et faire des recommandations dans le respect des préoccupations environnementales et éthiques
  • RE04.4 ARES. 4.4 Vérifier la pertinence et la cohérence des actions envisagées
  • RE04.5 ARES. 4.5 Identifier et actualiser les indicateurs pertinents de suivi des marchés
  • RE04.6 ARES. 4.6 Évaluer la rentabilité de plans d'actions marketing

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Techniques du marketing 1

Objectifs
  • Comprendre les termes du Marketing 
  • Comprendre la contribution du Marketing aux objectifs d'une entreprise 
  • Utiliser les techniques de marketing de base 
  • Pouvoir analyser une situation et définir des actions du Marketing Mix
  • Etc.
Contenu
  • Le marketing-mix 
  • Stratégie marketing (Segmentation-Ciblage-Positionnement) 
  • Matrices BCG, SWOT, Ansoff et PESTEL 
  • Analyses de cas
  • Etc.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Techniques du marketing 1

  • Cours ex cathédra
  • Cours participatifs
  • Travaux de groupe en classe
  • Etc.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Techniques du marketing 1

  • Analyser la situation d'une organisation en utilisant les outils Marketing adéquats
  • Proposer des stratégies dans un marketing Mix cohérent 
  • De justifier ses choix en fonction des théories vues en cours
  • Etc.

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Techniques du marketing 1 : Liens vers des sites apportant des informations complémentaires concernant le Marketing sur le campus numérique —
Techniques du marketing 1 : Marketing Management, Kotler. Peason 16ème édition ou édition antérieure en bibliothèque —
Techniques du marketing 1 :

Slides

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée