HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

E-commerce

UE 22

Enseignant(s) responsable de l'UE : Rémy BOUCKAERT
Autres enseignant·e·s de l'UE : Régis VANSNICK

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : MKU21CFD2

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
MK21CFD2 Circuits et formes de distribution 2302OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing fait des recommandations stratégiques fondées sur l’analyse du comportement des consommateurs et acheteurs, ainsi que sur le diagnostic de la situation de l’entreprise et de son environnement.
  • RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE02.2 ARES. 2.2 Présenter, par écrit et oralement, les résultats du diagnostic stratégique et les recommandations
  • RE02.3 ARES. 2.3 Orienter la communication en fonction des publics cibles
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
  • RE03.3 ARES. 3.3 Élaborer un plan marketing (stratégie et marketing mix)
  • RE03.6 ARES. 3.6 Choisir, utiliser et développer les outils et techniques adéquats pour le marketing direct, la vente et le merchandising
  • RE04.5 ARES. 4.5 Identifier et actualiser les indicateurs pertinents de suivi des marchés
  • RE05 ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
  • RE05.1 ARES. 5.1 Coordonner les études de marché
  • RE05.2 ARES. 5.2 Planifier les différentes étapes liées à l'élaboration du plan marketing

Autres connaissances ou compétences prérequises

Circuits et formes de distribution 2

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Circuits et formes de distribution 2

Objectifs

● Élaborer une stratégie de marketing en ligne pour promouvoir les

produits ou services d'une entreprise sur les différents canaux de

vente en ligne tels que les réseaux sociaux, les plateformes de

publicité payante, les campagnes d'emailing, etc.

● Concevoir et gérer un site e-commerce en utilisant des outils de création

de sites web, de gestion de contenu et de gestion de la relation client

(CRM) pour offrir une expérience d'achat fluide et personnalisée à

chaque visiteur.

● Établir des partenariats, tels que des programmes d'affiliation, pour

élargir la portée de la marque et accroître les ventes en ligne.

● Effectuer des analyses de données pour suivre les performances du

site e-commerce et déterminer les zones d'optimisation en termes de

taux de conversion, de trafic, de panier moyen, etc.

● Gérer les opérations logistiques telles que la gestion des stocks, la

gestion des commandes et la livraison des produits aux clients de

manière rapide et efficace.

● Mettre en place des outils de sécurité pour protéger les données

personnelles et financières des clients et s'assurer que les

paiements en ligne sont effectués de manière sécurisée.

● Utiliser des outils de veille concurrentielle pour suivre les tendances du

marché et ajuster la stratégie de vente en conséquence.

● Gérer les relations avec les clients en ligne et offrir un service client de

qualité pour fidéliser les clients et améliorer la réputation de l'entreprise.

● Utiliser des techniques de référencement naturel (SEO) pour améliorer le

positionnement du site e-commerce dans les résultats de recherche et

augmenter le trafic organique.

● Suivre les tendances du marché et les évolutions de la législation en

matière de commerce en ligne pour s'assurer que l'entreprise

respecte les normes et les réglementations en vigueur.

Contenu

- L’écosystème de l’e-commerce

- L'architecture des différentes pages
- Fiches produits

- Stratégie acquisition de prospect

- Stratégie emailing

- Paramétrage des stocks

- Applications tierces et utilités

- Les aspects légaux

- Copywriting 

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Circuits et formes de distribution 2

Cours MIS à JOUR
Mise en situation réelle

Méthodologie Pratique

Mécanisme de répétition
Travaux pratiques

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Circuits et formes de distribution 2

Être capable de situer l'e-commerce dans son contexte Comprendre la nécessité et les enjeux lié à la réalisation d'un cahier des charges Faire un audit d'un e-commerce Création et publication de contenus optimisés SEO

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Circuits et formes de distribution 2 : Support de l'enseignant sur le campus numérique — —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 80 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

Je vais poser des questions ciblées sur le contenu que nous avons couvert, ainsi qu'une présentation de l'e-commerce qu'ils auront préparée avant l'oral

Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 80 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

Je vais poser des questions ciblées sur le contenu que nous avons couvert, ainsi qu'une présentation de l'e-commerce qu'ils auront préparée avant l'oral

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