HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2023-2024
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024

Publicité & inbound marketing

UE 32

Enseignant(s) responsable de l'UE : Meydi KENZAOUI
Autres enseignant·e·s de l'UE : Régis VANSNICK

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : MKU22PUBINM

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 60h (Q1 0 / Q2 60)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
MK22PUBIN Publicité et inbound marketing605OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing fait des recommandations stratégiques fondées sur l’analyse du comportement des consommateurs et acheteurs, ainsi que sur le diagnostic de la situation de l’entreprise et de son environnement.
  • HE09 HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing s’adapte, grâce à une formation continue permanente, aux évolutions du métier nécessaires pour rencontrer les besoins émergents de la société, afin de rester opérationnel tout au long de sa carrière.
  • RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE01.5 ARES. 1.5 Proposer des solutions innovantes dans le développement des projets marketing et les accompagner
  • RE01.6 ARES. 1.6 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
  • RE02 ARES. 2 Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe
  • RE02.2 ARES. 2.2 Présenter, par écrit et oralement, les résultats du diagnostic stratégique et les recommandations
  • RE02.3 ARES. 2.3 Orienter la communication en fonction des publics cibles
  • RE02.5 ARES. 2.5 Défendre ses projets avec persuasion et enthousiasme
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
  • RE03.1 ARES. 3.1 Exploiter les sources d'informations pertinentes et mener des recherches prospectives
  • RE03.3 ARES. 3.3 Élaborer un plan marketing (stratégie et marketing mix)
  • RE03.6 ARES. 3.6 Choisir, utiliser et développer les outils et techniques adéquats pour le marketing direct, la vente et le merchandising
  • RE04.4 ARES. 4.4 Vérifier la pertinence et la cohérence des actions envisagées
  • RE04.5 ARES. 4.5 Identifier et actualiser les indicateurs pertinents de suivi des marchés
  • RE05.3 ARES. 5.3 Structurer et mettre en œuvre des actions de communication

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Publicité et inbound marketing

Objectifs

Avatar Canva :

● L'élève est capable de définir un public cible clair et précis en

utilisant des données démographiques, géographiques,

psychographiques et comportementales.

● L'élève est capable de comprendre et d'utiliser des outils de

recherche de marché pour recueillir des informations sur

les comportements et les préférences des consommateurs.

● L'élève est capable de créer des personas d'acheteurs pour

représenter les différents segments de son public cible. ● L'élève

est capable de concevoir des messages de marketing et des

offres qui répondent aux besoins et aux motivations de son public

cible.

● L'élève est capable de comprendre les différents canaux de

marketing et de choisir ceux qui sont les plus efficaces

pour atteindre son public cible.

 

Parcours client : 

● L'élève est capable de créer une stratégie pour n’importe quel

produit/service.

● Faire connaître une marque

● Pousser le public cible à interagir avec la marque

● Les transformer en prospect à l’aide d’un lead magnet ● Les

pousser à faire leur premier achat grâce à un low dollar offer ●

Leur faire acheter l’offre principal

● maximiser le panier moyen à l’aide de cross-sell et up-sell

● Récolter des avis

● Faire en sorte que les clients les plus fidèles/satisfait, devienne

des partenaire marketing

● Comprendre le rôle des différents canaux du marketing digital

 

INITIATION ADS & ANALYTICS :

 

1. Comprendre et utiliser les différentes fonctionnalités de base de

Google Analytics, telles que la mesure du trafic, des

conversions, des événements, des objectifs et des entonnoirs.

2. Comprendre comment fonctionna Google Ads et Meta ads

 

FACEBOOK ADS

les élèves sont capables de :

● Définir les objectifs de campagne publicitaire sur Facebook en

fonction des objectifs commerciaux de l'entreprise et de la cible

de la campagne.

 

● Planifier une stratégie de ciblage efficace en utilisant les

différentes options de ciblage sur Facebook, telles que l'âge,

le sexe, la localisation géographique, les centres d'intérêt, etc.

● Concevoir des annonces publicitaires attrayantes en utilisant des

images, des vidéos, des titres et des descriptions percutants

pour capter l'attention des utilisateurs de Facebook.

● Maîtriser les outils de création et de gestion des campagnes

publicitaires sur Facebook, tels que le gestionnaire de

publicités, l'audience personnalisée et le pixel Facebook.

● Utiliser les fonctionnalités de remarketing pour cibler les

utilisateurs qui ont interagi avec l'entreprise sur Facebook ou

sur d'autres canaux de communication.

● Effectuer des tests A/B pour optimiser les performances des

campagnes publicitaires en testant différentes versions

d'annonces et de ciblage.

● Mesurer les performances des campagnes publicitaires en

utilisant les indicateurs clés de performance tels que le coût

par clic, le taux de conversion, le retour sur investissement, etc.

● Analyser les données de campagne pour identifier les tendances et

les opportunités d'amélioration de la stratégie publicitaire. ●

Optimiser les campagnes publicitaires en fonction des résultats

obtenus en ajustant le budget, le ciblage, le contenu de l'annonce, etc.

● Respecter les politiques publicitaires de Facebook pour éviter les

restrictions ou les suspensions de compte, et maintenir une

réputation solide pour l'entreprise.

 

GOOGLE ADS

 

● Identifier les objectifs de campagne pertinents pour une entreprise

donnée et de définir des stratégies d'enchères et de ciblage

efficaces en fonction de ces objectifs.

● Effectuer des recherches de mots clés et des analyses de la

concurrence pour construire des campagnes publicitaires

rentables et performantes.

● Créer des annonces attractives et pertinentes pour les différents

types de campagnes Google Ads, y compris les annonces

textuelles, graphiques et vidéo.

● Configurer et optimiser les paramètres de campagne avancés tels

que les extensions d'annonces, les audiences personnalisées et

les campagnes de remarketing.

● Utiliser les outils de suivi de conversion et de mesure des

performances de Google Ads pour évaluer l'efficacité de ses

campagnes publicitaires et ajuster sa stratégie en

conséquence.

● Analyser les données de performance des campagnes et fournir

des rapports clairs et détaillés aux clients ou à l'équipe de

gestion de projet.

● Respecter les normes de conformité publicitaire de Google et

optimiser les campagnes pour maximiser la qualité des

annonces et minimiser les coûts de clics.

● Être en mesure de gérer efficacement les budgets de campagne et

d'optimiser les enchères pour atteindre les objectifs de

performance de la campagne tout en maximisant le retour sur

investissement (ROI).

● Communiquer efficacement avec les clients et les parties

prenantes pour comprendre leurs besoins et leurs objectifs, et

les informer de la performance de la campagne et des

recommandations d'optimisation.

 

 

 

Contenu
  • Avatar canva
  • Parcours client
  • Facebook et Google Ads
  • Google Analytics

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Publicité et inbound marketing

Cours MIS à JOUR
Mise en situation réelle

Méthodologie Pratique

Mécanisme de répétition
Travaux pratiques

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Publicité et inbound marketing

Mettre en place une stratégie de lead generation

Création de lead magnet


Mettre en place des campagnes publicitaires

Utiliser les procédures d’inbound marketing

Analyser les données d'une campagne

 

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 80 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

Je vais poser des questions ciblées sur le contenu que nous avons avons vu, ainsi qu'une présentation d'une stratégie d'inbound marketing qu'ils auront préparée avant l'oral

Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 20 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 80 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

Je vais poser des questions ciblées sur le contenu que nous avons avons vu, ainsi qu'une présentation d'une stratégie d'inbound marketing qu'ils auront préparée avant l'oral

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