Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Enseignement section 2

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Didactique des sciences 2

UE 23

Enseignant(s) responsable de l'UE : Yannick MWAPE

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 2e cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 7

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : NPRU21SCIE2

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
NPR21SCIE2 Sciences 2	30	2	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

ARES. 08 ARES. 8 Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
ARES. 09 ARES. 9 Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d’apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l’enseignement
ARES. 13 ARES. 13 Maîtriser l’intégration des technologies numériques dans ses pratiques pédagogiques
ARES. 17 ARES. 17 Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s’en inspirer pour son action d’enseignement ainsi que s’appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle

Autres connaissances ou compétences prérequises

Sciences 2

Maîtrise et compréhension de la démarche scientifique

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Sciences 2

Objectifs

L'étudiant sera capable de construire une séquence de cours en formation scientifique destinée aux différents cycles. Il en maîtrisera les savoirs et savoirs faire associés aux thèmes repris dans le référentiel de référence (vivant, matière et énergie).

L'étudiant sera capable de vulgariser et de développer une approche didactique des savoirs scientifiques.

L'étudiant sera capable de comprendre et de transposer didactiquement les bases de la démarche scientifique dans les apprentissages.

Contenu

Les grands thèmes du référentiel en Eveil scientifique : fonctions du vivant (alimentation, respiration, locomotion, reproduction), les notions de forces et d'énergie.
Les fondements de la didactique des sciences (la démarche d'investigation) et leur mise en oeuvre pratique.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Sciences 2

cours magistral, expériences et utilisation de matériel interactif

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Sciences 2

Maîtriser les savoirs et savoirs-faire disciplinaires, la transposition didactique de la démarche d'investigation en éveil scientifique.

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Sciences 2 : syllabus	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Travaux durant la session — 60 %

Type de questions : Questionnaire à choix multiples · Examen à livre : Livre fermé

Examen écrit — 40 %

Type de questions : Questionnaire à choix multiples · Examen à livre : Livre fermé

Août

Ensemble de l'UE

Travaux durant la session — 60 %

Type de questions : Questionnaire à choix multiples · Examen à livre : Livre fermé

Examen écrit — 40 %

Type de questions : Questionnaire à choix multiples · Examen à livre : Livre fermé