Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement : Français
Niveau du cycle : 1er cycle
Période de l'année : Quadrimestre 2
Cadre européen de certification : Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : NPU12AECP1
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 0 / Q2 30)
Liste des UE prérequises : Néant
Liste des UE corequises : Néant
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| NP12AECP1 Education corporelle et psychomotricité 1 | 30 | 2 | NON |
Aucun acquis terminal sélectionné.
néant
A l'issue de ce cours, l'étudiant·e sera capable de :
- définir et d’illustrer les concepts essentiels relatifs aux différents champs de la psychomotricité ;
- de décrire des applications relevant de la psychomotricité et favorisant le bien-être et le développement de l'enfant ;
- de définir et de décrire la psychomotricité, et ses différentes applications ;
- d’identifier les différents courants à l’origine de la psychomotricité ;
- de relever la dimension paramédicale de la psychomotricité et ses applications dans le contexte scolaire ;
- d’identifier des éléments de son propre profil psychomoteur sous l’angle de la dynamique tonique et de l’expressivité corporelle ;
- d’agir en tant qu’initiateur et récepteur de relation à travers le dialogue tonico-émotionnel ;
- d’expliciter l’intérêt d’intégrer la dynamique psychomotrice aux processus de développement et d’apprentissage ;
- d’identifier les principes et les applications de psychomotricité favorisant les apprentissages.
Définitions et applications.
Place du mouvement.
Développement psychomoteur : grands repères.
Grandes étapes.
Corps subi, vécu, perçu, connu, exprimé, maitrisé.
Schéma corporel (sensibilité, tonus, inhibition), Coordination (syncinésies), latéralité, structuration spatiale et temporelle.
Psychomotricité et apprentissage.
Geste graphique.
Aucun support indispensable renseigné.
Aucune référence complémentaire renseignée.
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.